人教版高中数学必修一错题集训（错题本） 2.2基本不等式【错题档案】.docxVIP

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专题2.2??基本不等式（纠错档案）

1.已知，则函数的最大值为（）

A.

B.

C.

D.

2.已知，求最大值.

3.已知，且，，则的最小值是（）

A.1????B.2????C.????D.

4.已知两个正实数，满足，求的最小值.

类型一：变量不是正数致误

【错因解读】对于基本不等式，常常忽略不等式使用的条件——变量均为正数

【典例引导】已知，则函数的最大值为（）

A.

B.

C.

D.

【错误解法】由题意，

在中，

，

故选：B.

【正确解法】由题意，

因为，可得，

则，

当且仅当时，即时，等号成立，

所以函数的最大值为.

故选：C.

【补救措施】本题的错误在于没有注意基本不等式成立的前提条件.

总结：基本不等式应用必须满足变量均为正数（若含参需先讨论符号）

【再练一个】

1．当时，函数（????）

A．有最大值 B．有最小值 C．有最大值4 D．有最小值4

类型二：忽略和或积非定值

【错因解读】未构造定值而是直接放缩.

【典例引导】已知，求最大值.

【错误解法】由题意，

，和并非常数.

【正确解法】由题意，

由（定值），得：

，

当且仅当即时，等号成立，

∴函数最大值为.

【补救措施】本题的错误在于没有构造最值，即函数的和并非常数.

总结：无定凑定值，拆项配凑保平衡.

【再练一个】

2．已知，求的最大值；

类型三：没有进行化简

【错因解读】没有利用配凑法得出基本不等式的表达式.

【典例引导】已知，且，，则的最小值是（）

A.1????B.2????C.????D.

【错误解法】由题意，

无法求解.

【正确解法】由题意，

，，

当且仅当，即时取等号.

故选：A.

【补救措施】本题的错误在于没有配凑出基本不等式形式.

总结：对于一些求最值问题，需要用凑配法得出两个未知量，然后运用基本不等式求解.

【再练一个】（2027届湖南湘潭高一上期期末）

3．已知，则的最小值为（????）

A．5 B．4 C．3 D．2

类型四：多次放缩

【错因解读】连续应用基本不等式求最值时，没有注意各不等式取等号时的条件是否一致.

【典例引导】已知两个正实数，满足，求的最小值.

【错误解法】由已知得，所以，所以最小值是2.

【正确解法】因为，当且仅当且，即时取等号，所以，即最小值为.

【补救措施】本题的错误在于两次使用基本不等式，其中等号成立必须满足，而的等号成立时，必须有，因为均为正数，所以两个等号不会同时成立，所以上述解法是错误的.

总结：

1.连续应用基本不等式求最值时，要注意各不等式取等号时的条件是否一致，若不能同时取等号，则连续用基本不等式是求不出最值的，此时要对原式进行适当的拆分或合并，直到取等号的条件成立.

2.对于给定一个等式，求分式的基本不等式问题，要学会用“1”，即将等式乘以代数式.

【再练一个】（2027届甘肃甘南藏族自治州合作藏族中学高一上期期末）

4．已知，，，则的最小值为（????）

A． B． C． D．

（易错点：没有进行化简）

5．已知函数，则的最小值是（????）

A．3 B．4 C．5 D．7

（易错点：变量不是正数致误）

6．已知，则函数的最大值为（????）

A． B． C． D．

（易错点：多次放缩）

7．已知实数，且，则的最小值为（????）

A． B． C．8 D．12

（易错点：变量不是正数致误）

8．下列说法正确的是（????）

A．的最小值为2 B．的最大值为

C．的最小值为2 D．的最小值为2

（易错点：忽略和或积非定值）（2027届河北唐山志嵘高中高一10月月考）

9．利用基本不等式求以下最值：

(1)若，求的最大值；

(2)已知，且，求的最小值；

(3)求在时的最小值．

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《2.2基本不等式【错题档案】（我的错题本）人教A必修一》参考答案：

1．A

【分析】利用基本不等式可直接得到函数的最值.

【详解】，，

，当且仅当时等号成立，

故选：A

2．

【分析】利用基本不等式,结合构造和为定值来求积的最大值，并注意说明取等号条件.

【详解】∵，∴，

∴，

∴当且仅当，

即时，．

3．C

【分析】运用基本不等式计算即可.

【详解】由题意得，则，

当且仅当，即时，等号成立．

故的最小值为3．

故选：C.

4．D

【分析】运用基本不等式“1”的妙用求解即可.

【详解】因为，，所以，

当且仅当，即，时等号成立，

所以的最小值为.

故选：D

5．D

【分析】首先将函数