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日语教学第99课课件主题：第99课语法与实用表达授课教师：李明

目录01课前复习回顾第98课内容，进行小测验02本课语法重点学习三个核心语法结构03词汇学习掌握20个新词汇04例句解析深入理解语法应用05会话练习实际场景对话训练课后作业与总结

第一章：课前复习在进入新内容学习前，我们先来回顾上节课的重点内容：第98课的核心语法点：时态变化和条件表达上节课的重点词汇：20个日常生活常用词通过互动小测验检验掌握程度请准备好笔记本，我们将快速进行一次复习，确保大家都能够顺利进入今天的新内容学习。

复习示例句基础句型これはペンです。（这是笔。）自我介绍私は学生です。（我是学生。）进行时表达?ています的用法彼は本を読んでいます。（他正在读书。）这些句型是我们日常交流的基础，请大家回忆一下这些句子的结构和使用场景。我们今天将在此基础上学习更复杂的表达方式。

复习词汇名词和动词本（ほん）书学校（がっこう）学校読む（よむ）读食べる（たべる）吃形容词楽しい（たのしい）快乐的難しい（むずかしい）困难的綺麗な（きれいな）漂亮的便利な（べんりな）方便的词汇记忆小技巧将相关词汇进行分类记忆，创建情景联想，并通过日常使用来巩固记忆。每天坚持复习10分钟，效果会比一次性大量记忆更好。

第二章：本课语法重点介绍三个核心语法点?ている形的进阶用法表示动作的持续状态和结果状态?ながら表示同时进行的两个动作?そうだ表示传闻，转述他人的信息这三个语法点在日常交流中使用频率很高，掌握它们将大大提升您的日语表达能力。我们将通过详细讲解和丰富例句帮助大家掌握这些语法结构。

语法点1：?ている形进阶用法解析?ている不仅可以表示正在进行的动作，还可以表示动作的结果状态。两种主要功能动作进行中：瞬间动词+ている状态持续：状态变化动词+ている例句雨が降っています。（正在下雨。）ドアが開いています。（门开着。）理解动词类型对正确使用?ている形式至关重要。降る表示正在进行，而開く则表示结果状态。

语法点2：?ながら基本结构动词ます形＋ながら用法说明表示同一个人同时进行两个动作，前者为伴随动作，后者为主要动作。例句音楽を聞きながら勉強します。（一边听音乐一边学习。）コーヒーを飲みながら新聞を読みます。（一边喝咖啡一边看报纸。）使用限制?ながら连接的两个动作必须是同一个主体做的，且第一个动作是副动作，第二个动作是主动作。

语法点3：?そうだ（传闻）基本结构普通形＋そうだ用于转述他人说过的话或从某处听来的信息例句明日は雨が降るそうだ。（听说明天会下雨。）先生は来週来ないそうです。（听说老师下周不来。）注意事项不要与表示看起来的～そうだ混淆例：このケーキは美味しそうだ。（这个蛋糕看起来很好吃。）使用?そうだ时，说话者不对信息的真实性负责，只是在转述所听到的内容。这是日语中非常重要的一种信息传递方式。

语法点总结?ている与?ながら的区别?ている：表示单一动作的持续或状态彼は本を読んでいます。（他正在读书。）?ながら：表示同时进行的两个动作彼は音楽を聞きながら本を読みます。（他一边听音乐一边读书。）传闻?そうだ的礼貌用法普通形+そうです（礼貌形式）普通形+そうだ（普通形式）転職するそうです。（听说他要换工作了。）在正式场合，建议使用礼貌形式?そうです。

第三章：本课词汇学习今天我们将学习20个新词汇，这些词汇与本课语法点密切相关，掌握它们将帮助您更好地理解和应用语法。名词音楽（おんがく）：音乐雨（あめ）：雨天気（てんき）：天气窓（まど）：窗户傘（かさ）：雨伞宿題（しゅくだい）：家庭作业动词勉強する（べんきょうする）：学习開く（あく）：开聞く（きく）：听伝える（つたえる）：传达降る（ふる）：下（雨、雪）持つ（もつ）：拿、持形容词与其他寒い（さむい）：冷暑い（あつい）：热明日（あした）：明天今（いま）：现在そう：那样ながら：一边...一边...

词汇示例1名词与例句勉強（べんきょう）学习毎日日本語の勉強をしています。（我每天都在学习日语。）音楽（おんがく）音乐音楽を聞きながら勉強します。（一边听音乐一边学习。）雨（あめ）雨雨が降っています。（正在下雨。）使用上下文和情景记忆词汇，能够更有效地掌握并长期记住这些单词。尝试将这些词汇融入日常生活中使用。

词汇示例2动词与例句開く（あく）开（门、窗）窓が開いています。（窗户开着。）聞く（きく）听音楽を聞いています。（正在听音乐。）伝える（つたえる）传达先生のメッセージを友達に伝えました。（我把老师的信息传达给了朋友。）

第四章：例句解析1例句1彼は音楽を聞きながら勉強しています。（他一边听音乐一边学习。）语法点：?ながら+?ている2例句2天気予報によると、明日は雨が降るそうです。（据天气预报说，明天会下雨。）语法点：?によると+?そうです3例句3窓