2025年深圳市事业单位招聘考试教师化学学科专业知识试卷（化学实验教学）.docxVIP

2025年深圳市事业单位招聘考试教师化学学科专业知识试卷（化学实验教学）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，老师发现有的学生将铁片直接放入了硫酸铜溶液中，而没有先打磨铁片表面。针对这种情况，以下哪种解释最合理？

A.学生对实验步骤不熟悉，只是粗心大意。

B.学生认为铁片表面有锈，打磨后会影响实验结果。

C.学生没有注意到铁片表面锈蚀会影响反应速率。

D.学生缺乏对实验操作的规范性认识。

2.实验室里有一瓶标签模糊的无色溶液，老师要求学生通过实验确定其成分。小华同学首先用试管取少量溶液，加入几滴无色酚酞试液，溶液没有变色。老师提示他继续实验，小华又加入了稀盐酸，溶液变得无色。根据这些现象，老师判断这瓶溶液最可能是：

A.氢氧化钠溶液

B.氯化钠溶液

C.碳酸钠溶液

D.硫酸钠溶液

3.在进行“燃烧条件”的演示实验时，老师用烧杯罩住正在燃烧的蜡烛，蜡烛很快就熄灭了。这个实验主要说明了燃烧的哪个条件？

A.可燃物必须与氧气接触

B.可燃物必须达到着火点

C.必须有可燃物存在

D.燃烧需要持续加热

4.小丽同学在实验室里不小心将浓硫酸沾到了手上，她应该采取哪种急救措施？

A.立即用大量水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液

B.立即用布擦拭，然后涂上碳酸氢钠溶液

C.立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸钠溶液

D.立即用干布擦拭，然后涂上稀氨水

5.在进行“酸碱中和反应”的实验时，老师要求学生用酚酞试液作为指示剂。当学生将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中时，溶液颜色由红色变为无色。这个实验过程中，溶液的pH值变化是：

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.先增大后减小

D.先减小后增大

6.小明同学在实验室里制作了二氧化碳气体，他想用这个气体进行“二氧化碳与水反应”的实验。以下哪种收集二氧化碳气体的方法最合适？

A.用向上排空气法收集

B.用向下排空气法收集

C.用排水法收集

D.用排饱和食盐水法收集

7.在进行“金属活动性顺序”的实验时，老师要求学生将铁片、铜片和稀盐酸分别放入三个试管中，观察现象。实验结果表明，铁片与稀盐酸反应产生了气泡，而铜片没有明显现象。这个实验说明了：

A.铁比铜活泼

B.铜比铁活泼

C.铁和铜都不活泼

D.铁和铜活泼性相同

8.小红同学在实验室里进行“电解水”的实验，她发现正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少。老师解释说这是因为水分子在电解过程中分解成了氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2:1。这个解释最符合以下哪个化学方程式？

A.2H?O→2H?↑+O?↑

B.2H?O+2e?→2H?↑+2OH?

C.2H?O+O?→4H?+4e?

D.2H?O→4H?+O?↑+4e?

9.在进行“酸碱盐的溶解性”的实验时，老师要求学生分别将氯化钠、硫酸铜和碳酸钠溶解在水中，观察现象。实验结果表明，氯化钠和硫酸铜都能溶解在水中，而碳酸钠没有完全溶解。这个实验说明了：

A.氯化钠和硫酸铜都是可溶性盐

B.碳酸钠是不溶性盐

C.水对不同的盐有不同的溶解能力

D.溶解性是盐的物理性质

10.小华同学在实验室里进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验，他按照老师的要求称取了5克氯化钠和95克水，但他在溶解氯化钠时发现溶液变得浑浊。老师提示他可能出现了什么问题？以下哪种解释最合理？

A.氯化钠称量不准确

B.水称量不准确

C.氯化钠没有完全溶解

D.水的温度太低

11.在进行“有机物的燃烧”实验时，老师要求学生分别点燃酒精灯和蜡烛，观察火焰颜色和产生的气体。实验结果表明，酒精灯的火焰呈蓝色，而蜡烛的火焰呈黄色。这个实验说明了：

A.酒精和蜡烛燃烧时产生的气体不同

B.酒精和蜡烛燃烧时的温度不同

C.酒精和蜡烛的化学成分不同

D.酒精和蜡烛的燃烧性质不同

12.小丽同学在实验室里进行“测定空气中氧气含量”的实验，她使用了红磷作为反应物。实验结束后，她发现集气瓶中剩余的气体主要是什么？

A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳

D