《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究课题报告.docx

《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究课题报告

目录

一、《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究开题报告

二、《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究中期报告

三、《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究结题报告

四、《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究论文

《高中英语教师教学画像构建与教师教学评价能力提升路径研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当新课标将核心素养置于英语教学的核心位置时，高中英语课堂正经历着从“知识传授”到“素养培育”的深刻转型。