青岛版二年级数学上册:5乘法口诀教学设计.pdfVIP

青岛版二年级数学上册:5乘法口诀教学设计.pdf

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二看杂技

——表内乘法(一)

5的乘法口诀

青岛版数学二年级(上)

学习目标

1.经历乘法口诀的编制过程,进一步理解乘法的意义,

学会5的乘法口诀并能熟记。

2.能正确运用5的乘法口诀进行计算,并且会用一句5

的乘法口诀写出两道乘法算式。

3.在学生的学习活动中,培养学生的推理能力和思维

的敏捷性。

【重点】

熟记5的乘法口诀,并会用口诀熟练计算。

【难点】

正确运用5的乘法口诀解决实际问题。

课堂导入

,看杂技表演吗?

从图中,你知

道了哪些学

信息?根据这

些信息,你能

提出什么问题

新知探究究

3辆小车几个人?4辆、5辆呢?

1辆小车1个轮,

上面共有5个人;

2辆小车2个轮,上

面共有10个人。

1辆小车上有5个人,求3辆小车上有几

个人,就是求3个5相加;求4辆、

5辆小车上有几个人,就是求4个5、5个

5相加分别。

3辆小车(15)个人。

先用摆一摆。用1根示一个人

3个5相加

加法算式:5+5+5=15(个)

乘法算式:5×3=15(个)或3×5=15(个)

4辆小车(20)个人。

4个5相加

加法算式:5+5+5+5=20(个)

乘法算式:5×4=20(个)或4×5=20(个)

5辆小车(25)个人。

5个5相加

加法算式:

5+5+5+5+5=25(个)

乘法算式:5×5=25(个)

编制乘法口诀的方法

每句乘法口诀由两部分组成,前

一部分是相乘的两个数,后一部

分是相乘所得的积。

例如:3×515

………

三五十

口诀:三五十五

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