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2025年人教版七年级上册语文期末复习题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。

(1)骇()然毋()宁纨()绔

(2)潺()湲翩()跹气氛()

(3)羁()绊匀称()携()手

2.解释下列词语在句子中的含义。

(1)他对这个问题想得相当透彻。()

(2)这座古建筑群宏伟壮丽，令人叹为观止。()

3.选词填空，将正确的词语填在括号里。

惟妙惟肖()相濡以沫()美中不足()按部就班()

(1)这位演员的表演十分()，把人物的性格特点刻画得淋漓尽致。

(2)在困境中，他们互相帮助，体现了深厚的友情，真是()。

(3)旅行中虽然遇到了一点小插曲，但总体来说还是一次愉快的经历，只能说是()。

(4)学习语文要掌握正确的步骤和方法，不能()。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我明白了奉献的意义。

B.是否认真复习，将直接关系到你能否取得好成绩。

C.他的演讲生动有趣，博得了在场的所有老师和同学的称赞。

D.关于环境污染的问题，大家提出了很多宝贵的意见和建议。

5.补写句子，使之与上句构成对偶。

(1)风声雨声读书声，声声入耳；

(2)山川河流秀美，__________。

6.根据提示，填写文学常识。

(1)《论语》是__________家经典著作，记录了__________的言行。

(2)《论语》中，说“学而时习之，不亦说乎？”的篇章是__________。

(3)《散步》的作者是__________时期的作家__________。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。

那是一个阴沉的冬日傍晚，我独自走在放学回家的路上。寒风卷着落叶，发出呜呜的声响，天色昏暗得像一块浸了水的灰布。路过镇子口的老槐树时，我注意到树下蹲着一个瘦小的身影，那是一个约莫五六岁的小女孩。她穿着单薄的衣服，冻得瑟瑟发抖，眼神里充满了无助和恐惧。

我犹豫了一下，最终还是走了过去。“你怎么一个人在这里？”我轻声问道。

她抬起头，怯生生地看着我，小声说：“我……我跟妈妈来镇上赶集，回来的时候迷路了，找不到家。”

“你妈妈呢？”

“她……她还在镇上买东西，让我在这里等她，可是等了好久，她还没回来，天也黑了，我害怕。”小女孩的声音带着哭腔。

我看着她冻得通红的脸颊和颤抖的小手，心里很不是滋味。我问道：“你知道你住在哪里吗？你妈妈电话是多少？”

她摇摇头，小脑袋埋得更低了。

我环顾四周，看到旁边有个小卖部，便对小女孩说：“别怕，我先进去给你妈妈打个电话，或者帮你找找你的家人。你先在这里靠墙坐一会儿，暖和点。”

小女孩抬起头，眼里闪过一丝希望，点了点头。

我跑到小卖部，拿出手机，尝试着联系她口中的“家人”。电话拨出去后，我耐心地等待着。电话那头传来一个焦急的女声：“喂？谁打来的？你找小芳？”

“是的，是您吗？我遇到了一个迷路的小女孩，她说她是您的孩子，在镇子口老槐树下。”我告诉了她小女孩的特征。

电话那头沉默了一下，然后传来一声哽咽：“是……是小芳的孩子吗？她在哪里？我在哪儿呢！”

我赶紧告诉了她的位置，挂了电话，又跑回老槐树下。小女孩看到我，眼睛亮了起来，小声说：“妈妈……”

不一会儿，一个中年妇女急匆匆地跑了过来，看到小女孩安然无恙地坐在那里，长舒了一口气，连声向我道谢。她拉着小女孩的手，问长问短，眼神里充满了感激。

我站在一旁，看着她们母女团聚的温馨场面，心里感到一阵暖意。虽然只是举手之劳，但也许我的帮助，能驱散她一时的寒冷和恐惧，给她带来一丝温暖和希望。

7.文中画线的句子运用了__________描写，作用是____________________。

8.小女孩“眼神里充满了无助和恐惧”，结合她的表现（如“蹲着”、“冻得瑟瑟发抖”、“怯生生地”、“小声说”、“小脑袋埋得更低了”），分析她当时的心情。

9.在帮助小女孩的过程中，作者体现了哪些品质？

10.结合文章内容，谈谈你对“虽然只是举手之劳，但也许我的帮助，能驱散她一时的寒冷和恐惧，给她带来一丝温暖和希望”这句话的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第11-14题。

谈读书

（节选自培根《谈读书》）

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使