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2025年学历类自考高级英语-学前儿童保育学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考高级英语-学前儿童保育学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】学前儿童认知发展的敏感期理论由哪位心理学家提出？

【选项】A.涂尔干B.皮亚杰C.蒙台梭利D.维果茨基

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰的认知发展理论提出儿童存在感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，其中“敏感期”概念源于其阶段理论。涂尔干是社会学家，蒙台梭利以儿童自主教育闻名，维果茨基强调社会文化对认知的影响，但敏感期理论核心与皮亚杰阶段论一致。

【题干2】3-6岁儿童每日户外活动时间建议为多少小时？

【选项】A.1-2B.3-4C.5-6D.7-8

【参考答案】B

【详细解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》明确建议3-6岁儿童每日户外活动时间不少于3小时，且需包含自由探索和集体游戏。选项A时间过短无法满足身体发育需求，选项C-D超出合理范围易导致疲劳。

【题干3】学前儿童膳食中钙的推荐摄入量（mg/日）是？

【选项】A.400B.600C.800D.1000

【参考答案】B

【详细解析】中国居民膳食营养素参考摄入量（DRIs）规定，4-6岁儿童每日钙需求量为600mg，其中乳制品是主要来源。选项A为幼儿标准，选项C-D对应青少年需求量，易混淆不同年龄段标准。

【题干4】蒙台梭利教育法强调的儿童发展核心原则是？

【选项】A.集体教学为主B.自主选择与自由探索C.教师全程指导D.标准化评估体系

【参考答案】B

【详细解析】蒙台梭利教育法主张“跟随儿童”，通过有准备的环境支持儿童自主选择与操作，教师仅作观察者。选项A与B对立，C-D违背其核心教育理念。

【题干5】5岁儿童语言发展的典型特征是？

【选项】A.能背诵千字短文B.主动运用复合句C.重复模仿简单指令D.依赖手势沟通

【参考答案】B

【详细解析】5岁儿童语言进入“前运算阶段后期”，可主动运用“如果…就…”等复合句，具备逻辑表达能力。选项A属于高年级要求，C为低龄儿童特征，D反映语言发展滞后。

【题干6】幼儿园晨检中需重点排查的传染病包括？

【选项】A.麻疹B.水痘C.肝炎D.流感

【参考答案】A

【详细解析】麻疹传播性强且无特效药，晨检时需通过症状（如皮疹、高热）及时隔离。水痘虽需排查但多见于学龄期，肝炎多通过接触传播，流感症状易与其他疾病混淆。

【题干7】学前儿童情绪识别能力发展的关键期是？

【选项】A.0-1岁B.2-3岁C.4-5岁D.6-7岁

【参考答案】B

【详细解析】2-3岁儿童开始区分基本情绪（喜、怒、哀、惧），并理解情绪表达与行为的关系，此阶段是情绪认知训练的关键窗口。选项A侧重感知能力，C-D对应高阶情绪管理。

【题干8】幼儿园安全演练中“三步退场法”的适用场景是？

【选项】A.雷电天气B.火灾逃生C.食物中毒D.骑行事故

【参考答案】B

【详细解析】火灾逃生需按“蹲低、捂鼻、贴墙”顺序撤离，强调有序退场避免踩踏。选项A适用防雷措施，C需医疗急救，D属交通意外处理范畴。

【题干9】5-6岁儿童精细动作发展的典型表现为？

【选项】A.独立穿纽扣B.握笔书写C.搭建10块积木D.操作复杂拼图

【参考答案】C

【详细解析】5-6岁儿童手部小肌肉群发育完善，能完成10块积木的精准搭建，但书写需到6岁后期。选项A为4-5岁目标，B-D涉及更高阶技能。

【题干10】幼儿园区域活动材料投放应遵循？

【选项】A.成人喜好为主B.儿童兴趣导向C.便于教师管理D.成本最低原则

【参考答案】B

【详细解析】蒙台梭利教育主张“儿童本位”，区域材料需基于儿童兴趣与能力设计，选项B符合发展性原则。选项A-C易导致材料与教育目标脱节。

【题干11】学前儿童睡眠时间标准（小时/日）是？

【选项】A.12-14B.10-12C.8-10D.6-8

【参考答案】A

【详细解析】《托儿所幼儿园卫生保健规范》规定3-6岁儿童每日睡眠应达12-14小时，含午睡与夜间睡眠。选项B适用于低龄幼儿，C-D明显不足。

【题干12】幼儿园冲突解决中“轮流制”适用的情境是？

【选项】A.资源争夺B.情绪爆发C.角色分工D.作业指导

【参考答案】A

【详细解析】轮流制能有效解决玩具、场地等资源冲突，帮助儿童学会等待与公平。选项B需冷静处理，C-D属于常规管理范畴。

【题干13】5岁儿童数学认知发