高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究课题报告.docx

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高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究课题报告

一、高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究开题报告

二、高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究中期报告

三、高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究结题报告

四、高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究论文

高中语文文言文阅读与思维导图教学实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

文言文作为中华优秀传统文化的核心载体，是高中语文课程体系的重要组成部分，其承载的文化基因、语言智慧与思想精髓，对培养学生的文化认同、思维品质与审美能力具有不可替代的价值。然而，长期以来，高中文言文教学却陷入“重知识传授、轻思维建构”的困

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