2025年湖北省九年级G20五月联考物理.化学试卷　-初中化学.docVIP

2025年湖北省九年级G20五月联考物理.化学试卷-初中化学

一、选择题

(★★★)化学在人类预防疾病作用突出。疫情期间，作为广谱杀菌剂的过氧乙酸（化学式）使用广泛，它是一种有机酸，为无色液体，具有强烈刺激性气味，易挥发，易溶于水，水溶液呈酸性，具有强烈的氧化性，易分解生成乙酸和氧气。请完成下面小题。

1．下列不属于过氧乙酸的物理性质的是

A．具有强烈刺激性气味

B．无色液体，易挥发

C．易溶于水

D．水溶液呈酸性

2．下列关于过氧乙酸说法正确的是

A．该物质可用于铁质容器的消毒

B．该物质适合长期放置使用

C．配制溶液时应带橡胶手套，防止药液溅到皮肤上

D．如果药品不慎溅入眼中或皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗

3．结构决定性质，性质决定用途，如图是过氧乙酸和乙酸分子的结构式，尽管二者组成元素相同，但二者化学性质不同，主要是选项中的哪种结构导致的

A．

B．

C．

D．

(★)4.安全规范的实验操作是成功的保证，下列实验操作正确的是

A．称取固体氢氧化钠

B．稀释浓硫酸

C．测溶液pH值

D．溶液蒸发

(★)5.化学与人体健康密切相关。青少年学生处于生长发育的重要阶段，要合理膳食和用药，保证健康成长，下列说法正确的是

A．感冒时购买药物，越贵越好

B．缺碘可能会引起甲状腺肿大，通过大量服用碘片就行

C．按时适量进餐，避免营养不良或过剩

D．人体对微量元素需求很少，可以不必摄入

(★★)6.课本中的图表资料为我们学习化学提供帮助。某学生对图表资料的使用归纳，其中正确的是

A．根据某元素的原子结构示意图判断该元素原子核中有几个中子

B．根据“各种物质溶解度曲线图”，通过蒸发或改变温度把混合溶液中某些溶质分离出来

C．根据“金属活动性顺序表”可判断金属与酸反应产生氢气的多少

D．根据“相对原子质量表”判断每种元素原子中的质子数、中子数和核外电子数

(★★★)7.甲醚是一种具有广阔前景的清洁燃料，尤其在重型车辆和船舶领域潜力巨大，下图是甲醚燃烧反应的微观示意图，下列有关说法中，正确的是

A．甲、丙均为有机物

B．该反应为置换反应

C．该反应中甲乙的分子个数比为

D．参加反应的乙和生成的丙的质量比为

(★★)8.劳动光荣，中学生应主动承担家庭劳动，下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

选项

劳动项目

化学知识

A

活性炭包放入新装修的房屋内

活性炭具有吸附甲醛作用

B

用废机油给自行车链条涂油

隔绝氧气和水，防止生锈

C

用炉具清洁剂洗涤油烟机

氢氧化钠能溶解油脂，发生物理变化

D

用食醋清洗热水瓶中的水垢

食醋能与水垢反应

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)9.下列依据实验现象得出的结论正确的是

选项

实验操作与现象

实验结论

A

向某固体物质中滴加稀盐酸，产生大量气泡

该固体是碳酸盐

B

向溶液滴入紫色石蕊溶液，溶液变蓝

溶液显碱性

C

向盛有固体试管加入稀盐酸，试管壁发烫

酸与碱中和反应放热

D

将银丝放入硫酸铜溶液中无明显现象

无法判断铜和银的活动性

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)10.为探究酸和碱的反应，同学们在实验室设计并完成了如下实验，观察到Ⅲ中滴加的无色酚酞溶液不变色。下列分析正确的是

A．Ⅰ中反应的微观实质是和结合生成

B．Ⅲ中所得溶液的一定呈中性

C．Ⅳ错误之处是蒸发皿未用陶土网加热

D．Ⅳ中得到的固体一定是

(★★★)11.《天工开物》详细记载火井制盐过程：“西川有火井……但以长竹剖开去节合缝漆布一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。取竹而试之，绝无半点焦意。”下列说法错误的是

A．“井水煮盐”利用的是水分蒸发，从而使盐从溶液中结晶析出

B．“合缝漆布”目的是确保曲竹气密性良好，导出井底的天然气

C．“釜中卤水滚沸”是由于天然气燃烧时其化学能转化成热能的缘故

D．“取竹而试之，绝无半点焦意。”曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因是温度没有达到它的着火点

(★★★)12.同学们设计的下列实验方案（部分夹持装置已略去），不能达到目的的是

目的

探究木炭还原氧化铜及与水反应

探究氨分子运动及的密度与空气比较

探究可燃物燃烧的条件及质量守恒定律

探究水的组成元素

方案

选项

A

B

C

D

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)13.根据图中、的溶解度曲线，下