第三单元真善美的深情呼唤踏浪教学设计湘艺版初中音乐七年级上册.docx

《踏浪——在音乐中感受海浪的呼吸》音乐教案

教学目标

1.?审美感知：通过多感官体验，精准捕捉“海浪”在音乐中的表现形式（如节奏疏密、旋律起伏、音色明暗），建立对自然声音的审美联想。

2.?艺术表现：运用歌唱、律动、乐器演奏等方式，分层表现“海浪”的动态（微浪、涌浪、巨浪），提升音乐表现的层次感与协作能力。

3.?文化理解：了解“海浪”在不同地域音乐中的文化符号意义（如渔歌中的生存智慧、童谣中的童趣），感受音乐与生活的紧密联结。

4.?创新实践：结合科技与手工，创作融合视觉、听觉的“海浪音乐装置”，鼓励个性化表达与跨学科思维。

二、教学重难点

重点：通过节奏型组合、力度变化、音色选择，立体