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三年级上册科学《气象观测》知识点

同学们，当我们每天睁开眼睛，首先感受到的可能就是窗外的天气——是阳光明媚，还是阴雨绵绵？是微风拂面，还是寒风凛冽？气象观测就是帮助我们了解和记录这些天气变化的科学方法。它不仅有趣，而且与我们的日常生活息息相关。让我们一起走进气象观测的世界，探索其中的奥秘吧！

一、认识天气现象

天气，就是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。它就像一个调皮的孩子，每天都可能给我们带来不同的面孔。我们常见的天气现象有很多种：

*晴天：天空中云很少，阳光充足，能清楚地看到太阳。

*阴天：天空被厚厚的云层遮住，阳光很难穿透，显得比较阴暗。

*多云：天空中有较多的云，但并没有完全遮住太阳，阳光时而出现，时而被云挡住。

*雨天：从天空中降下雨滴。根据雨的大小，还可以分为小雨、中雨、大雨和暴雨。

*雪天：当气温足够低时，云中的水滴会凝结成雪花飘落下来。

*风：空气流动形成了风。我们能通过飘动的旗帜、摇晃的树枝等感受到风的存在。

这些都是我们可以通过眼睛看、身体感受直接观察到的天气现象。

二、常用的气象观测工具

要准确地了解天气，光靠我们的感觉还不够，还需要借助一些专门的工具。这些工具能帮助我们更精确地测量和记录天气的变化。

1.温度计——测量气温的“小帮手”

气温，就是空气的温度。我们每天都会关心今天热不热、冷不冷，这其实就是在关注气温。

温度计是测量气温的工具。常见的温度计有玻璃管温度计，它里面有红色或银色的液柱，会随着温度的变化而上升或下降。我们读取液柱顶端对应的刻度，就能知道当时的气温了。

使用小提示：测量气温时，要把温度计放在阴凉、通风的地方，避免阳光直接照射，这样测得的温度才准确。

2.雨量器——测量降雨量的“量筒”

下雨的时候，我们常常想知道这场雨下了多少。雨量器就是用来测量一段时间内降雨量多少的工具。

它通常是一个带有刻度的圆柱形或方柱形的容器。下雨时，雨水会落入容器中，雨后我们看容器内水面对应的刻度，就知道降雨量了。降雨量一般用毫米作单位。

3.风向标和风速仪——“捕捉”风的信息

风是看不见摸不着的，但我们可以通过风向标知道风是从哪个方向吹来的（风向），通过风速仪知道风刮得有多快（风速）。

*风向标：它的箭头总是指向风吹来的方向。比如，箭头指向北方，就说明是北风。

*风速仪：它可以测量风的速度。我们常说的“几级风”，就是根据风速来划分的。

三、如何记录天气

学习了认识天气现象和使用简单的观测工具后，我们还可以尝试做“天气记录员”。

1.制作天气日历

我们可以准备一个本子，每天记录当天的天气情况。比如：

*日期和星期几

*天气现象（晴、阴、雨、多云等）

*气温（最高气温和最低气温，或者白天观测到的气温）

*是否有风，风向如何

*如果下雨，记录降雨量（如果有条件的话）

坚持记录，我们就能发现一周、一个月甚至更长时间里天气变化的规律啦！

2.关注天气预报

每天收看或收听天气预报，也是学习气象知识、了解天气变化的好方法。天气预报里会用到我们学过的很多气象术语，比如气温、风向、风力、降水概率等。把我们自己记录的天气和天气预报进行对比，也是一件很有趣的事情。

四、气象观测的意义

气象观测不仅仅是科学家的工作，它就在我们身边。通过观测天气，我们可以：

*决定第二天穿什么衣服；

*知道要不要带雨具出门；

*农民伯伯可以根据天气安排播种和收割；

*航海和航空也需要准确的气象信息来保证安全。

气象观测是一门充满乐趣和探索空间的学问。希望同学们能从此刻开始，多留意身边的天气变化，用我们学到的知识去观察、去记录、去思考，你会发现大自然的许多秘密！