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教师专业考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

2.教师的教育机智体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

3.提出“教师即研究者”的学者是（）

A.斯腾豪斯B.斯宾塞C.杜威D.洛克

4.教师进行教学的直接依据是（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书

5.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否关注教学情境

C.能否自觉关注学生

D.能否更多考虑班集体建设

6.教师专业发展的起始阶段是（）

A.关注生存阶段B.关注情境阶段

C.关注学生阶段D.胜任阶段

7.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识

C.巩固知识D.运用知识

8.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

10.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生

C.为人师表D.终身学习

答案：1.A2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.A9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教师专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.示范性

3.以下属于教师教学能力的有（）

A.教学认知能力B.教学操作能力

C.教学监控能力D.教学评价能力

4.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

5.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

6.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

7.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

8.班级授课制的优点有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于因材施教

9.教师职业道德的特点有（）

A.境界的高层次性B.意识的自觉性

C.行为的典范性D.影响的深远性

10.教师职业道德修养的方法有（）

A.加强学习B.躬身实践

C.树立榜样D.学会反思

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教师只要掌握了专业知识就能上好课。（）

2.教师劳动的创造性主要体现在教学方法的不断更新上。（）

3.课程标准是编写教材的直接依据。（）

4.新手教师与专家教师的区别主要在于知识量的多少。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.谈话法是一种启发式教学方法。（）

7.班级授课制不利于培养学生的探索精神和创造能力。（）

8.教师职业道德是一种“实践精神”。（）

9.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）

10.教师可以在课堂上随意批评学生。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师应具备的知识素养。

答案：教师应具备政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中学科专业知识和教育科学知识是教师的“本体性知识”和“条件性知识”。

2.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。激发动机是起始阶段，领会知识