Unit 6 When Was It Invented?七课时导学案设计.pdfVIP

课题Unit6Whenwasitinvented?课型：新授课

第1SectionA(1a~1c)听说课

【学习目标】1、会说会写会运用41-42页的单词和短语。

2、学般过去时的语态和特殊疑问句。

【学习重点、难点】1、一般过去时态的语态

2、一般过去时态的语态。基本结构：助动词be（was/were）

+及物动词的过去分词。

【学习流程一】1、预习交流（10分钟）

一、独学1、熟读记住以上目标词汇。

2.完成P411a。

3、年代的英文表达你还记得吗？请翻译下列年代：

1、nineteenseventy-one2、eighteeneighty-five

3、eighteenseventy-six4、1921.7.1

5、19766.2010

二、对学或群学：相互检查单词、1a及预习导航相关练习，交流疑难。

一、预习展示：1.检查全班同学对词汇的掌握情况。

2.分组检查1a及预习导航部分的完成情况。

二、新课展示：1.同桌结对完成1a。

2.训练:1）听同桌结对完成1b并核对。

2）再听一遍，跟读并注意语音、语调。

3）口语展示：用1b中的信息编。

A:whenwasthetelephoneinvented?

B:Ithinkitwasinventedin1876.

【学习流程三】小结提升（10分钟）

1.各自对本所学知识进行小结。

2.用所给动词的正确形式填；

（1）Myshoesarewornout.Canthey(mend)?

（2）Thatbuilding(use)asahotellastyear.

21*cnjy*com

（3）Lisa(hear)tosingasonginherbedroom

justnow.

（4）Thesong“Tiankong”(sing)byTanJinginboth

andEnglish.

（5）TheOlympicG