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鲁科版（五四制）七年级生物上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
以《2022义务教育生物学课程标准》为纲领，立足教材“生态系统—植物生活”的核心主线，秉持“探究为基、生活联结、素养融合”的教学理念。结合七年级学生生物认知特点，将生态互动、植物生长等知识与日常场景（如校园生态、家庭种植）深度绑定，通过实验观察、实践操作、项目探究，引导学生从“现象感知”向“规律理解”过渡。注重培养生态观念、实验能力与生命意识，渗透“人与自然和谐共生”“生态安全”等理念，帮助学生构建系统的生物学认知框架，为后续生物学习奠定基础。
二、学情分析：
七年级（五四学制）学生已具备基础生物学认知（如生物基本特征），好
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