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引导学生遵守学校常规的管理教育方案

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1方案背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1当前学生行为规范现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2遵守学校常规的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目的与预期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1明确教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2设定可量化的教育效果指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1管理教育理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1行为科学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.2教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.1国外研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

学校常规管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1学校常规管理制度梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1校规校纪概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2日常行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2学生行为习惯调查分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.1学生行为习惯调研方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.2数据收集与分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

学生行为问题识别与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1常见问题类型及成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1.1迟到早退现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.2课堂纪律松懈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.3校园卫生问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2行为问题的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2.1家庭环境影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.2个人心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.2.3学校教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

管理教育策略与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

5.1制定个性化管理教育计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

5.1.1针对不同学生群体的差异化管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

5.1.2教育计划的制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

5.2强化日常行为规范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

5.2.1主题班会与团队活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

5.2.2行为规范的日常监督与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

5.3利用科技手段辅助管理教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

5.3