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江南大学高校专项计划自荐信

自我介绍学术表现与成绩对江南大学的认识与向往个人优势与特长展示为何选择该专项计划及目标设定结尾部分目录

01自我介绍

[学生姓名]姓名[学生性别]性别[学生所在学校]学校[学生所在班级]班级基本信息

03家庭教育[家庭教育理念及方式]01家庭成员[家庭成员情况]02家庭环境[家庭环境描述]家庭背景

学习经历[学生参加的社会实践活动及收获]社会实践获奖情况[学生获得的奖项及荣誉][学生的学习经历及成绩表现]成长经历

[学生的兴趣爱好及对应的活动或组织]兴趣爱好特长技能个人品质[学生的特长技能及对应的成果或表现][学生的个性、品质及价值观]030201兴趣爱好与特长

02学术表现与成绩

在高中三年里，我始终保持优异的成绩，总成绩稳居年级前5%。在数学、物理、化学等科目上表现突出，多次获得单科成绩年级第一。通过不断努力，我的英语成绩也有了显著提高，高考英语模拟考试中多次取得130分以上的好成绩。高中阶段学习成绩及排名

在全国中学生数学竞赛中获得省级一等奖，展现了我在数学方面的扎实基础和解题能力。在全国中学生物理竞赛中获得省级二等奖，体现了我在物理学科的深入理解和应用能力。在全国青少年科技创新大赛中获得市级一等奖，展示了我的创新思维和实践能力。竞赛获奖情况

在老师的指导下，参与了课题研究，培养了独立思考和解决问题的能力。利用课余时间，自主阅读了大量专业相关书籍和文献，加深了对专业知识的理解。积极参加学校组织的课外拓展活动，如学术讲座、实验室开放日等，拓宽了我的学术视野。课外拓展与科研经历

论文发表或专利申请情况01在高中阶段，我撰写了一篇关于数学领域的研究论文，并在学校的学术刊物上发表。02我与同学共同合作完成了一项实用新型专利的设计，该专利已提交申请并进入实质审查阶段。另外，我还参与了学校的一项课题研究，并撰写了相关的研究报告。03

03对江南大学的认识与向往

江南大学源于1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1952年由原南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、无锡江南大学的有关系科组建南京工学院（现东南大学）食品工业系；1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1962年无锡纺织工学院并入无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学；2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年东华大学无锡校区并入江南大学。历史沿革江南大学以工为主，农工结合，多学科协调发展，特色鲜明。在教育部组织的第四轮全国一级学科评估中，学校“轻工技术与工程”、“食品科学与工程”位列A+档，“设计学”位列A-档；在ESI全球影响评价排行榜上，学校农业科学、工程学、化学、生物学与生物化学、材料科学、临床医学6个学科进入全球前1%。办学特色江南大学的历史沿革与办学特色

VS江南大学设有18个学院（部），包括食品学院、生物工程学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、物联网工程学院、环境与土木工程学院等，涵盖了理、工、农、文、经、管、法、教育、艺术等学科门类。师资力量江南大学师资力量雄厚，现有专任教师2142人（含研究生导师1304人），专任教师高级职称人员比例71.9%，博士学位人员比例68.5%，具有一年以上海外研修经历人员比例39.6%。学校拥有中国工程院院士3人，“国家级引进人才”入选者15人、“人才项目”入选者20人，教育部“人才项目奖励计划”教授19人，“国家杰出青年基金”与“国家优秀青年基金”获得者19人，“973项目”首席科学家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选7人；部省级创新团队42个。专业设置专业设置及师资力量介绍

校园文化氛围江南大学注重校园文化建设，秉承“笃学尚行，止于至善”的校训精神，营造了积极向上、充满活力的校园氛围。学校定期举办各类学术讲座、文化沙龙、艺术展览等活动，丰富了学生的课余生活，提升了学生的文化素养。社团活动体验江南大学拥有众多学生社团，涵盖了科技、文化、艺术、体育等多个领域。学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入相应的社团，参与各类社团活动，结交志同道合的朋友，锻炼自己的组织能力和团队协作能力。校园文化氛围和社团活动体验

江南大学将继续坚持“特色鲜明、质量一流、国际化程度高”的办学目标，深入推进教育教学改革和科技创新工作，努力提升学校的综合实力和国际影响力。同时，学校将进一步加强与国内外高校和企业的合作与交流，为学生提供更广阔的发展平台和机会。未来发展规划江南大学毕业生就业率一直保持在较高水平，毕业生就业主要集中在长三角地区及北京、广州等一线城市。学校与多家知名企业建立了长期稳定的合作关系，为毕业生提供了丰富的就业资源和机会。同时，学校还注重培养学生的创新创业精神和实践能力，鼓励毕业生自主创业，实现自己的职业梦想。就业前景展望未来