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汉语修辞学重点知识点及答题技巧

汉语修辞学是研究汉语语言表达技巧、增强语言表现力的学科，它不仅是语言文学学习的基础，也是提升书面与口头表达能力的关键。掌握其重点知识点并辅以有效的答题技巧，无论是应对学业考核还是实践应用，都具有重要意义。本文将系统梳理汉语修辞学的核心内容，并结合常见题型提供实用的解题思路。

一、重点知识点梳理

（一）修辞的基本概念与原则

1.修辞的定义：修辞是在具体的语言环境中，运用恰当的语言形式和表达手段，以增强语言表达效果的活动。它不仅仅是“修饰”，更是“调整”和“优化”。

2.修辞的原则：

*准确性：这是修辞的首要原则，确保信息传递的真实与确切。

*鲜明性：观点明确，情感态度清晰，易于理解和接受。

*生动性：运用形象化的语言，增强表达的感染力和吸引力。

*得体性：根据语境（包括对象、场合、目的等）选择合适的表达方式，做到恰如其分。

（二）常见修辞格（积极修辞）

修辞格是修辞学的核心内容，种类繁多，以下为最常见且重要的几类：

1.比喻：用相似的事物打比方。

*明喻：本体、喻体、比喻词（像、如、似、仿佛等）都出现。例：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”

*暗喻（隐喻）：本体、喻体出现，比喻词用“是、成为、变成、等于”等，或直接连接。例：“地中海是西方文明的摇篮。”

*借喻：不出现本体和比喻词，直接用喻体代替本体。例：“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”（“厚障壁”喻隔阂）

2.比拟：把物当人写（拟人）或把人当物写、把甲物当乙物写（拟物）。

*拟人：例：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

*拟物：例：“敌人夹着尾巴逃跑了。”

3.借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与其密切相关的人或事物来代替。例：“花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。”（“花白胡子”代指长着花白胡子的人）

4.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。例：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

5.对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义密切相关的两个短语或句子对称排列。

*正对：上下句意思相似、相近、相补或相衬。例：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”

*反对：上下句意思相反或相对。例：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

*串对（流水对）：上下句意思具有承接、递进、因果、假设等关系。例：“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

6.排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情。例：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

7.反复：为了强调某种意思，突出某种情感，有意重复使用某些词语或句子。

*连续反复：连续重复相同的词语或句子。例：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

*间隔反复：相同的词语或句子间隔出现。例：“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

8.设问：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。例：“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”

9.反问（反诘）：用疑问的形式表达确定的意思，答案就在问句之中，以加强语气。例：“难道我们不应该努力学习吗？”（意即“我们应该努力学习。”）

（三）词语的锤炼与句式的选择

1.词语的锤炼：

*准确贴切：选用最恰当的词语，准确反映客观事物，表达思想感情。

*简洁有力：避免冗余，用精炼的词语表达丰富的内容。

*生动形象：选用富有表现力的词语，使描绘的事物栩栩如生。

*声音和谐：注意词语的音节搭配，使语言具有节奏感和音乐美。

2.句式的选择：

*长句与短句：长句表意严密、精确，短句简洁、明快、有力。

*整句与散句：整句（如对偶、排比）形式整齐，气势贯通；散句灵活自然，富于变化。

*主动句与被动句：根据表达需要选择，突出强调的对象不同。

*肯定句与否定句：否定句有双重否定表肯定等形式，语气和表达效果不同。

*口语句式与书面语句式：口语句式通俗自然，书面语句式严谨规范。

（四）语境与修辞

修辞的运用必须依赖于具体的语境，包括上下文语境和情景语境（时间、地点、对象、场合、目的等）。同一词语、句式或修辞格在不同语境中可能产生不同的表达效果。理解语境是准确分析和运用修辞的前提。

二、答题技巧

掌握了知识点，还需辅以有效的答题技巧，才能在考试中取得理想成绩。

（一）审题是前提

拿到题目后，务必仔细阅读，明确题目要求：

*是辨析修辞格，还是分析表达效果？

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