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小班甜甜的汤圆教案

【篇一：童谣：闹元宵】

小班童谣教案：闹元宵

活动目的：

了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

体验节日的快乐氛围。

活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。活动过程：

老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节立即就要到了。是哪一天呢？

学习儿歌。

老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

理解儿歌意思

老师：正月十五那天是什么节日？

看图标跟念儿歌。

分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）

幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。

老师简朴介绍幼儿园中集体闹元宵的具体活动安排。

附：儿歌《闹元宵》

月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，闭团圆圆元宵节。

【篇二：亲子活动：桂花汤圆】

戴村幼儿园二○○九学年第一学期小二班家长开放日教案

亲子活动《桂花汤圆》

活动目的：

1．能用双手手掌互相完毕搓、压的工作，促进大小肌肉的发展。

2．体验亲子合作游戏的乐趣，进一步增进亲子间的情感。

活动准备：

糯米粉、馅心（桂花、芝嘛、白糖制成的）、水、餐具等。

活动过程：

一、导入

刚才，你们说了好多好吃的桂花食品，那么，我们就来做一做香香甜甜的桂花汤圆吧。

二、示范做《桂花汤圆》

1．介绍做汤圆使用的各种材料。

2．示范汤圆的制作过程。一方面将糯米粉放入盆中，再放入少量的水，和成糯米团，然后取一小团（像新鲜荔子般的大小），放在手中，用双手手掌互相搓，搓圆之后压扁变成饼，最后，在饼的中间放上馅心，将馅心裹在里面，再次轻轻地搓揉成汤圆，这样桂花汤圆就做好了，把做好的汤圆放在盘中。

三、亲子活动，制作《桂花汤圆》

1．卫生习惯的培养。在搓汤圆前，请幼儿将双手洗干净。

2．把幼儿提成若干小组，分发原料、亲子合作、制作汤圆。

萧山区戴村镇中心幼儿园鲍燕渔

二○一○年十月十二日

【篇三：小班元宵节活动方案(共8篇)】

篇一：小班元宵节活动方案

小班元宵节半日活动方案

活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，具有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

我们小班的孩子对元宵节的结识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

活动目的：

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。活动准备：歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿和家长一起准备一个花灯。

活动形式：每班自己进行活动。

活动过程：

一、10：30——11：00（了解元宵节）

二、11：00——11：40（运动）

三、11：40——12：20（介绍花灯）

欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿再集体中讲述。

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们同样，有不同的名字。

篇二：小班年级组元宵节活动方案

小班年级组元宵节活动方案

执笔人：严玲

活动时间：年月日星期

活动地点：各班教室

活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

活动目的：

1.了解元宵节时一些重要的风俗习惯。

2、乐意积极参与活动，感受节日的快乐。

活动流程

一、介绍元宵节。

教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？

教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，尚有好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

二、师幼一起欣赏花灯。

教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧