生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究课题报告.docx

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生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究课题报告

一、生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究开题报告

二、生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究中期报告

三、生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究结题报告

四、生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究论文

生成式AI在小学科学探究活动中的个性化辅导策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮下，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，正经历着从知识传授向能力培养的深刻转型。2022年版《义务教育科学课程标准》明确将“

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