秦皇岛市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

秦皇岛市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）

(1)míngliàngchéngzhìshūlǎn

(2)xiōngpúshènyùnyíjìng

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.翩翩起舞鲜为人知气宇轩昂

B.雪中送炭按步就班再接再励

C.历历在目相形见绌走头无路

D.精益求精长途跋涉钦佩不已

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。

B.这座古老的建筑历经风雨，依然屹立不倒，令人叹为观止。

C.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了前进的决心。

D.这个问题困扰了我很久，直到今天才终于豁然开朗。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

C.学校开展的这次读书活动，对我们大家的阅读能力有很大的提高。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养我们能力的重要途径。

5.古诗文默写。（10分）

(1),不抚育不能成长起来。

(2)沉舟侧畔千帆过，。

(3),病树前头万木春。

(4)《论语》中强调学习态度的句子是：“,。”

(5)《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“,。”

6.综合性学习。（6分）

学校将开展“走进传统文化”主题活动，请你参与并完成以下任务：

(1)请为这次主题活动设计一个主题标语。（2分）

(2)请列举一个你了解的传统文化元素，并简要介绍其特点。（4分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分）

《送东阳马生序》节选

（明）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

7.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

(1)廪稍之供：

(2)裘葛之遗：

(3)问而不告：

(4)天质之卑：

8.翻译下列句子。（4分）

(1)坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣。

(2)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

9.文中作者认为学习的关键在于什么？（2分）

10.本文通过对比，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面的现代文，完成11-14题。（14分）

那片海

海子

我站在海边，望着那片海。海是那么大，那么蓝，那么深。海风吹拂着我的脸，海浪拍打着海岸，发出阵阵轰鸣。我感到海是那么亲切，那么友好，那么富有生命力。

海是那么大，可以容纳一切。它可以容纳我的喜怒哀乐，可以容纳我的希望和梦想。它可以容纳我的失败和挫折，可以容纳我的成功和喜悦。海是无私的，它不会因为我的贫穷而拒绝我，也不会因为我的富有而亲近我。海是公平的，它对每一个人都是一视同仁的。

海是那么蓝，蓝得像一块宝石。它的蓝色是那么深邃，那么神秘，那么迷人。它可以洗涤我的心灵，可以使我忘却一切烦恼。它可以让我感到宁静，感到和谐，感到幸福。海是那么美，美得让人心醉神迷。

海是那么深，深得无底。它可以容纳我的眼泪，可以容纳我的汗水。它可以容纳我的生命，可以容纳我的灵魂。海是那么伟大，伟大的让人敬畏。它可以包容一切，可以超越一切。它可以让我感到自己的渺小，可以让我感到生命的意义。

11.文章主要描写了什么？（4分）

12.文中多次描写海的“大”“蓝”“深”，有什么作用？（5分）

13.结合全文，谈谈你对文中“海”的理解。（4分）

14.你认为作者为什么选择“海”作为描写的对象？（1分）

（三）阅读下面的新闻，完成15-17题。（14分）

科学家发现新型抗生素可治疗多种耐药菌

近日，科学家们发现了一种新型抗生素，可以治疗多种耐药菌。这种抗生素是由美国一家生物科技公司研发的，代号“AR-12”。据研究人员介绍，AR-12可以有效抑制多种耐药菌的生长，包括金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等。这一发现为治疗耐药菌感染提供了新的希望。

15.这则新闻的导语是什么？（4分）

16.这则新闻主要报道了哪两个方面的情况？（5分）

17.你认为这则新闻的意义是什么？（5分）

三、写作（60分）

18.请以“那一次，我学会了……”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：题目自拟，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【参考答案】

一、基础积累与运用（30分）

1.(1)明亮成就梳理(2)胸脯深邃遗迹

2.A

3.D

4.B

5.(1)培养树苗(2)病树前头万木春(3)沉舟侧畔千帆过(4)学而不思则罔思而不学