泉州市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

泉州市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据拼音写汉字。（10分）

lǎoshīwēixīnkǎolǜyīnwèi

（）（）（）（）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖长途拔涉鲜为人知

B.恍然大悟气宇轩昂精神抖擞

C.郑重其事按步就班钦佩不已

D.咄咄逼人气急败坏人山人海

3.解释下列句子中加点的词语。（6分）

（1）他不仅学习好，而且乐于助人，真是个多才多艺的人。

“而且”在这里的意思是：_________

（2）这个问题虽然看似简单，但解决起来却并不容易。

“看似”在这里的意思是：_________

4.默写。（9分）

（1）《望岳》中的“________________，________________”描绘了泰山的雄伟景象。

（2）《水调歌头·明月几时有》中的“________________，________________”表达了作者对亲人的思念之情。

（3）《论语》中的“________________，________________”强调了学习的重要性。

二、阅读理解（50分）

（一）现代文阅读（25分）

阅读下面的文章，完成5-9题。

那片海（节选）

海是那么大，那么深，那么宽。它好像没有边，一直伸向远方，直到和天连在一起。海面上波光粼粼，像撒满了碎银。海风吹拂着，带来一丝丝清凉。

我站在海边，望着那片海，心里充满了遐想。我想，那片海一定蕴藏着无数的奥秘。它那么深，那么大，一定有很多我们不知道的事情。我想象着，也许在海底，有一座神秘的宫殿，里面住着美丽的公主和神奇的生物。也许，海里还有一座岛屿，岛上住着一群快乐的海豚，它们每天在海面上嬉戏。

那片海，也让我想起了我的家乡。我的家乡就在海边，那里的海也很美。我小时候，经常和朋友们到海边玩耍。我们捉螃蟹，捡贝壳，追逐着海浪。那些日子，现在想起来，还觉得那么美好。

5.文章主要描写了什么？（4分）

6.“海好像没有边，一直伸向远方，直到和天连在一起”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

7.作者想象海底有神秘的宫殿和快乐的海豚，这样写的目的是什么？（5分）

8.文章最后一段写了什么？有什么作用？（5分）

9.结合全文，谈谈你对“那片海”的理解。（5分）

（二）古诗文阅读（25分）

阅读下面的诗歌，完成10-14题。

望江南（唐·白居易）

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

10.这首词的作者是谁？他是什么朝代的诗人？（4分）

11.词中“梳洗罢，独倚望江楼”描绘了怎样的景象？（6分）

12.“过尽千帆皆不是”表达了词人怎样的心情？（5分）

13.词的结尾句“肠断白蘋洲”表达了词人怎样的情感？（5分）

14.这首词表达了词人怎样的思想感情？（5分）

三、写作（40分）

15.题目：那一次，我懂得了_______

要求：请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用（30分）

1.老师喜心搞略阴雨

2.B

3.（1）而且：而且，并且。（2）看似：表面上看。

4.（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）但愿人长久，千里共婵娟。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

二、阅读理解（50分）

（一）现代文阅读（25分）

5.文章主要描写了大海的广阔、深邃和美丽，以及作者对大海的遐想和怀念。（4分）

6.运用了夸张的修辞手法。作用：突出了大海的广阔无垠，增强了文章的感染力。（6分）

7.这样写的目的是为了表达作者对大海的喜爱和想象，同时也展现了大海的神秘和魅力。（5分）

8.写了作者小时候在海边玩耍的情景，作用：与现在对大海的遐想形成对比，突出了对美好回忆的怀念。（5分）

9.“那片海”既指作者眼前看到的大海，也指作者心中的大海，它象征着广阔的胸怀、神秘的向往和对家乡的怀念。（5分）

（二）古诗文阅读（25分）

10.白居易，唐代诗人。（4分）

11.描绘了词人梳洗完毕后，独自一人倚靠在望江楼上，远眺江面的景象。（6分）

12.表达了词人久等亲人归来却不见踪影的失望和焦急的心情。（5分）

13.表达了词人因思念亲人而感到的痛苦和绝望的情感。（5分）

14.这首词表达了词人因思念亲人而感到的孤独、失望和痛苦的思想感情。（5分）

三、写作（40分）

15.（略）

（评分标准：内容具体，感情真挚，结构完整，语言流畅，符合题目要求，600字左右）