特殊儿童心理与教育.pptxVIP

特殊儿童心理学;参考书;课程简介特殊儿童心理学是研究;提交作品：分小组提交特殊儿童电;主要内容第一特殊儿童心理;01概念02特殊儿童分类03特;一、特殊儿童心理学的研究对象与;案例舟舟，原名胡一舟，1978;美12岁神童智商超过爱因斯坦雅;地球上的星星;看了上面案例，你可以得出哪些结;每个孩子都是不同的，让每个孩子;一、个别差异的存在差异无处不在;森林里新成立了一所动物学校，在;就儿童而言，存在哪些方面的差异;特殊儿童的心理特征与其所受到的;（1）特殊儿童与普通儿童群体间;（2）特殊儿童群体内的异质性特;智商轴低高情绪轴暴躁平和病症程;特殊儿重心理测量工具的信度与效;（4）特殊儿童心理学研究中伦理;二、特殊儿童分类划分原因：为了;2、国外特殊儿童的分类1975;日本在日本，特殊儿童是指身心有台湾地区在《;三、特殊儿童发展中的差异个别间;2、特殊儿童在心理和学习能力上;认知上的发展差异：儿童在认知;感知肌能上的发展差异感知肌能;1儿童语言发展规律：2小狗跳。;情绪识别任务:情绪观点采择任务;0201030405心理动力理;1、成熟理论“不成熟——成熟”;2、心理动力理论心理动力学（p;3、行为主义理论行为是有机体面;2埃里克森心理发展阶段论3弗洛;皮亚杰认知发展阶段理论阶段年龄;无标题;弗洛伊德的性心理发展理论口欲;01母－婴－体阶段（从出生～1;科尔伯格的道德发展阶段理论;5、生态系统理论生态系统理论，;由于特殊儿童心理研究中的变量众;1、实验设计与数据处理在特殊儿;2、案例研究许多学者极力提倡在;3、质的研究方法目前越来越多的;4、行动研究法有学者认为，行动;由于特殊儿童心理现象的复杂性与;无标题