统编教材部编人教版小学语文六年级下册第4单元《十六年前的回忆》第1课时PPT课件.pptxVIP

11.十六年前的回忆;1.学会本课的生字。（重点）

2.初步感知文意，了解课文内容。（难点）;同学们，今年的10月1日是我国建国七十周年的日子。正因为有无数共产党员抛头颅、洒热血，才换来了幸福的今天。

我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们的。今天学习的这篇课文主要人物是李大钊。;当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。;认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？;tì;埋;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;阅读全文，分析文章的层次是什么。

;文章层次（按事情发展顺序）：

一、（1-7）被捕以前。

二、（8-18）被捕经过。

三、（19-29）在法庭上。

四、（30-33）被害以后。

;一、标注拼音。

被难日（）

军阀（）

剿匪（）

埋伏（）;二、解释下列词语。

勉强：

一拥而入：

幼稚：;三、熟读全文，画出你喜欢的句子，并说说为什么喜欢。;“部编本”语文教材解读

“部编本”语文教材的编写背景。

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。

（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。

“部编本”语文教材的七个创新点：

（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。

（二）单元结???创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。

（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。

（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。

（五）把课外阅读纳入教材体制。

（六）识字写字教学更加讲究科学性。

（七）提高写作教学的效果。

新教材注重了六个意识。

１、国家意识。２、目标意识。

３、文体意识，非常突出文学素养的培养。

４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。

小结：好教，但教好不易。