山东科学技术版劳动实践指导手册七年级第9课工业生产劳动我爱木工制作木相框 教案.pdfVIP

第9课工业生产劳动我爱木工制作木相框

教学目标：

1.知识与技能：

学生能够了解木工工具的基本使用方法和安全操作规程。

学生能够掌握木相框的设计和制作流程，包括选材、画线、锯割、

砂磨和拼接组合等技能。

2.过程与方法：

通过观察、讨论和实践，学生能够独立或合作完成木相框的设计

与制作。

学生能够通过交流评价，对自己的作品进行反思和改进。

3.情感态度与价值观：

培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念，增强责任感和团队合作精

神。

通过木工实践，提高学生的审美情趣和技术思维能力，体验劳动

创造美的情感。

教学重点与难点：

重点：木相框的设计与制作流程，包括选材、画线、锯割、砂磨

和拼接组合等操作技能。

难点：木相框的设计创意与尺寸比例，以及木料的成角度粘合与

玻璃槽的设计制作。

教学准备：

木工工具：手锯、砂纸、木锉、木工胶、尺子、铅笔等。

木料：适合制作木相框的木材（如松木、桦木等）。

辅助材料：玻璃片、螺丝钉、装饰物等。

安全防护用品：手套、护目镜等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过展示不同风格和造型的木相框，激发学生的学习兴趣。

提问：你们喜欢什么样的相框？为什么？引导学生思考相框的功

能与装饰性。

二、讲解木工工具与安全操作规程（10分钟）

展示并介绍木工工具的名称、用途和使用方法。

强调安全操作规程，如佩戴手套、护目镜，正确使用工具，防止

木屑飞溅和手部受伤。

三、木相框的设计与制作流程（30分钟）

1.选材：

根据相框的大小和用途，选择合适的木材。

强调木材的质地、纹理和强度对相框质量的影响。

2.画线：

使用尺子和铅笔在木材上画出相框的轮廓和尺寸。

注意线条的准确性和清晰度。

3.锯割：

使用手锯沿着画好的线条进行锯割。

强调锯割时的力度、速度和角度控制。

4.砂磨：

使用砂纸对锯割后的木材进行砂磨，使其表面光滑平整。

强调砂磨的方向和力度要均匀。

5.拼接组合：

使用木工胶或螺丝钉将木材拼接组合成相框的形状。

注意拼接时的尺寸比例和角度准确性。

6.玻璃槽的设计制作：

在相框内侧设计并制作玻璃槽，用于放置玻璃片。

强调玻璃槽的深度和宽度要与玻璃片相匹配。

四、学生实践（40分钟）

学生分组进行木相框的设计与制作。

教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答学生的疑问。

鼓励学生发挥创意，设计出独特的木相框。

五、作品展示与评价（15分钟）

学生展示自己的作品，并介绍设计思路和制作过程。

教师和同学共同评价作品，指出优点和不足，提出改进意见。

评选出最佳创意奖、最佳制作奖等奖项，激发学生的积极性和成

就感。

六、课堂总结与拓展（5分钟）

总结本节课的学习内容和重点，强调木工实践的重要性和乐趣。

拓展学生的视野，介绍木工在工业生产中的应用和发展前景。

教学反思：

在教学过程中，要关注学生的操作安全，确保每位学生都能正确

使用木工工具。

要鼓励学生发挥创意，设计出独特的木相框，同时注重作品的实

用性和美观性。

在评价作品时，要注重学生的参与度和努力程度，给予积极的肯

定和鼓励。