小学生文明礼仪-完整版PPT公开课件.pptxVIP

有礼有节德才兼备

宣讲者：敬爱的老师

目Part1人际交往礼仪

录Part2公共场所礼仪

Part3餐桌礼仪

content

Part4网络礼仪

Part1第一章

人际交往礼仪

Part1“礼仪小侦探”校园活

动

老师在班级发起“礼仪小侦探”活动，让学

生在校园里观察其他同学的礼仪行为。

准备两种不同颜色的小卡片，看到有礼貌的行

为，如同学主动捡起地上垃圾、帮老师搬东西，

就悄悄给对方一张红色卡片；发现不礼貌行为，

如在走廊奔跑、说脏话，就给一张黄色卡片。

一周后统计卡片数量，收到红色卡片多的同学

能获得“礼仪小标兵”称号，通过互相监督

培养礼仪习惯。

Part1社交礼仪拼图大赛

把常见的礼仪场景图片，像“双手递接物

品”“认真倾听”等，制作成拼图。

在课堂或课余时间，组织学生分组比赛，看哪

组能最快拼出完整图片，并准确说出图片中包

含的礼仪要点。

比如拼出“认真倾听”的图片，小组成员要

说出倾听时眼睛看着对方、不随意打断等要点。

获胜小组能得到小奖品，在拼图过程中熟悉礼

仪知识。

Part1“礼貌用语传声筒”游

戏

学生围成一圈，老师小声告诉第一个学生一句

礼貌用语，如“请问这个问题我该怎么解答

呢？”。

第一个学生要悄悄把这句话传给下一个同学，

依次传递。传到最后一个同学时，由他大声说

出来，和最初的句子对比。

如果传递正确，整组同学可以获得小奖励；如

果错误，就由老师带领大家一起分析是哪里表

达不清楚，在游戏中练习礼貌用语的准确表达。

Part1家庭礼仪打卡挑战

家长和孩子共同制定“家庭礼仪打卡表”，

上面列出每天需要完成的礼仪任务，如“主

动和家人说早上好”“吃饭时不发出声

响”“耐心听家人说话”等。

孩子每完成一项任务，就在对应的格子里画一

颗小星星，连续打卡一周且获得一定数量星星

的孩子，可以实现一个小愿望，如去游乐园玩

一天。通过打卡养成日常礼仪习惯。

Part2第二章

公共场所礼仪

Part2营造和谐人际关系

礼貌待人是打开友好交流的钥匙。

在公园游玩时，不小心碰到别人及时道歉；在

餐厅用餐时，对服务员说声谢谢，这些小小的

礼仪举动，能化解矛盾、拉近人与人之间的