初中物理电与磁学案磁场教学设计.pdfVIP

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(一)教学目标

1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性;

2.知道磁感线可用来形象地表示磁场及其方向。

(二)教具

条形磁体,蹄形磁体,小磁针,玻璃板,铁屑。

(三)学习活动

活动一.复习提问

1.什么是力?

2.当两磁极相互靠近时,其相互作用是怎样的?

提问引入新课:

两磁极相互靠近并未接触时,它们是怎样发生作用的呢?

放在磁体附近的大头针并未接触磁体却能被磁体所吸引,磁体又是怎样作用于大头针的?

活动二:实验探究

(1)通过实验认识磁场的存在

设计实验,进行实验:

注意回答以下问题:1.

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