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关于百分数的认识和应用,人教版分两步进行。六年级上册主要编排
百分数的认识以及用百分数解决一般性的问题,而本单元主要涉及折扣、成数、
税率、利率等百分数的特殊应用,让学生进一步了解百分数在生活中的具体应用,体
会百分数与分数之间的内在联系,完善认知结构。
本单元的选材贴近学生生活,直观、有趣,充满时代气息。依次按照
折扣、成数、税率、利率的顺序编排,体现了从简单到综合的层次性。
折扣问题、成数问题都包含了一个数的百分之几、比一个数多(少)百分之几
等数量关系,折扣问题与学生的生活实际联系紧密,而成数是表示农业收成方面
的术语,或广泛应用于表示各行各业的发展变化情况,学生接触较少。中
涉及成数的实际问题一般是以“增加几成”“减少几成”的形式呈现的,要学生
将问题转化为“求比一个数多(少)百分之几的数”,同时掌握将成数转化为
百分数的方法。
在税率的学习中,着重介绍了应纳税额和税率的含义,揭示了应纳税
额、各种收入中应纳税部分与税率三者之间的关系。在解决实际问题时,必
须认识到学生感到最的并不是计算本身,而是对于税种、应纳税额(一个数)
及税率(百分之几)的确定。
在说明储蓄意义的同时,直接介绍了什么是本金、利息、利率以及三
者之间的数量关系式,即利息本金×利率×存期。由于有存期、利息和本金三个
变量,对于学生而言,计算思考的复杂程度大大增加,应用的综合性也更强,在
教学时应该重视这一问题。
本单元的教学重点是理解掌握折扣、成数、税率和利率的含义,能运用百分
数的概念解决生活中的实际问题。
本单元的内容是在学生理解百分数的意义、掌握分数四则混合运算、能用分
Regardingtheunderstandingandapplicationofpercentages,thePeoplesEducationPress
textbookiscarriedoutintwosteps.Thefirstvolumeofthesixthgradeismainlycomposedoft
heunderstandingofpercentagesandtheuseofpercentagestosolvegeneralproblems.Thisunit
mainlyinvolvesthespecialapplicationofpercentagessuchasdiscounts,fractions,taxrates,
interestrates,etc.,allowingstudentstofurtherunderstandthespecificapplicationof
percentagesinlife,understandtheinternalconnectionweenpercentagesandscores,and
improvethecognitivestructure.
Thematerialselectionofthisunitisclosetostudentlife,isintuitive,interestingandfullof
theatmosphereofthetimes.Textbooksarearrangedinorderofdiscounts,fractions,taxrates
andinterestrates,reflectingthelevelfromsimplicitytocomprehensiveness.
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