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高中物理实验课中社会网络传播模型的构建与实验教学研究论文

摘要：本文以高中物理实验课为研究对象，探讨社会网络传播模型在实验教学中的应用，旨在提高物理实验教学的实效性，培养学生的创新思维和团队合作能力。通过分析社会网络传播模型的特点，构建适用于物理实验教学的模型，并结合具体案例进行研究，以期为实现物理实验教学改革提供理论支持。

关键词：高中物理；实验课；社会网络传播模型；实验教学；创新思维

一、引言

（一）1.高中物理实验教学的重要性

高中物理实验是物理课程的重要组成部分，它不仅可以帮助学生巩固理论知识，提高实践操作能力，还能培养学生的创新思维和科学素养。在实验教学中，如何有效地组织学生进行实