人教部编版四年级语文下册第三单元《语文园地三》示范课教学课件.pptxVIP

语文园地第2课时四年级语文下册?人教版

蓝天、碧草、青山绿水、绿树红花……绘成了一幅幅美丽的图画。要想描写出这些景物的特点，就离不开对好的词句段的积累和运用。这节课，我们继续来学习和积累一些描绘景物的词句。

1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。2.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。3.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！认真阅读“词句段运用”部分的句子，注意加点的部分，说说你的发现。

（2）有的运用了比喻的手法。（3）有的事物只有一种颜色，有的事物物颜色比较复杂。（1）都是描写颜色的。我的发现：

（5）如果一个事物颜色比较复杂，要写出主要颜色及其中蕴含的其他颜色，可以用“什么中带着什么”或者“什么中透着什么”的形式来描述。（4）描述一种颜色，可以在颜色的前面或后面再加上一个形容词。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！这句话从“绿”“黄”“蓝”三种颜色写出了不同事物色彩上的特点。从三句话中选择自己最喜欢的一句读给其他小组成员听，然后说说自己喜欢的理由。

从自己收集的或学过的课文中寻找描写颜色的句子，选择一句读给大家听，注意读好描写颜色的部分。示例：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。这句话从颜色上写出了天空的洁净、幽