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小学数学量感培养中的跨学科融合教学实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学量感培养中跨学科融合教学实践的策略与效果。通过分析实际教学案例，阐述跨学科融合教学在培养小学生数学量感方面的重要性，以及如何将不同学科知识融入数学教学，以提高学生的量感素养。

关键词：小学数学；量感培养；跨学科融合；教学实践

一、背景分析

（一）跨学科融合教学在小学数学量感培养中的重要性

1.拓宽学生知识视野，提高数学量感素养

在小学数学教学中，融入跨学科知识，可以拓宽学生的知识视野，使学生在学习数学知识的同时，了解其他学科的相关内容。这种跨学科的教学方式有助于学生从不同角度认识数学量感，从而提高数学量感素养。

2.激发