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2025年新版斗门语文期末试卷及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()
A.静谧(mì)粗犷(kuàng)B.莅临(wèi)吝啬(lìn)
C.憔悴(cuì)抖擞(sǒu)D.应和(hé)着落(zhuó)
2.下列词语书写无误的一项是()
A.哄托嘹亮B.郎润澄清
C.棱镜屋檐D.干躁绿茵茵
3.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手()着你。
A.抚摸B.触摸C.轻抚D.轻抚
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。
D.他的写作水平明显提高了。
5.下列诗句节奏划分有误的一项是()
A.我/在这头新娘/在那头
B.乡愁/是一枚/小小的/邮票
C.我/在长江头君/在长江尾
D.我/看一阵/向晚的/春风
6.下列对文学常识表述有误的一项是()
A.《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。
B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。
C.《观沧海》作者曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
D.《天净沙·秋思》作者马致远,号东篱,明代戏曲作家、散曲家。
7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是()
A.绝处逢生B.滔滔不绝
C.绝无仅有D.奇山异水,天下独绝
8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是()
A.下车引之B.禽兽之变诈几何哉
C.友人惭,下车引之D.学而时习之
9.下列对诗歌理解有误的一项是()
A.《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,诗人将明月人格化,表达了对友人的牵挂。
C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,描写了月映清江的美景。
D.《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊,应傍战场开”,写诗人在重阳节登高插茱萸的情景。
10.下列对课文内容理解有误的一项是()
A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后,默默忍受病痛和儿子的脾气,精心照顾儿子,表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。
B.《散步》一文,通过描写一家人在田野散步的生活场景,体现了尊老爱幼的传统美德。
C.《从百草园到三味书屋》中作者将百草园的快乐生活和三味书屋的学习生活进行对比,批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。
D.《再塑生命的人》讲述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程,表现了莎莉文老师高超的教育艺术和对海伦的无私关爱。
二、多项选择题(每题2分,共20分)
1.下列关于修辞手法判断正确的有()
A.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。
B.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。
C.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。
D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”运用了拟人的修辞手法。
2.下列词语中,描写春天景色的有()
A.草长莺飞B.骄阳似火
C.春暖花开D.白雪皑皑
3.下列文学作品与作者对应正确的有()
A.《金色花》——泰戈尔
B.《荷叶·母亲》——冰心
C.《世说新语》——刘义庆
D.《论语》——孔子
4.下列句子中,体现友情的有()
A.有朋自远方来,不亦乐乎
B.与朋友交而不信乎
C.三人行,必有我师焉
D.海内存知己,天涯若比邻
5.下列关于文言文实词解释正确的有()
A.“陈太丘与友期行”中“期”意思是“约定”
B.“下车引之”中“引”意思是“拉,牵拉”
C.“元方入门不顾”中“顾”意思是“回头看”
D.“俄而雪骤”中“骤”意思是“急”
6.下列诗句中,表达思乡之情的有()
A.露从今夜白,月是故乡明
B.乡书何处达?归雁洛阳边
C.举头望明月,低头思故乡
D.仍怜故乡水,万里送行舟
7.下列对散文特点表述正确的有()
A.形散神聚B.意境深邃
C.语言优美D.结构严谨
8.下列关于修辞手法作用表述正确的有()
A.比喻能使抽象的事物具体化,使深奥的道理浅显化。
B.拟人能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,感受到对该事物的强烈感情。
C.排比
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