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寻隐者不遇

松下问童子，

言师采药去，

只在此山中，

云深不知处。

贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙。范阳（今

附近）人。早年为僧,号无本。贾岛诗在晚唐形成流

派，影响颇大。唐代张为《诗人主客图》列为“清奇雅正”

升堂七人之一。清代李怀民《中晚唐诗人主客图》则称之

为“清奇僻苦主”，并列其“入室”、“及门”多人。

晚唐李洞、五代孙晟等人十分尊崇贾岛，甚至对他的及

诗集焚香，事之如神（《唐才子传》、《郡斋读书志》

）。贾岛著有《长江集》10卷，通行有《四部丛刊》影印明

翻宋本。言《长江集新校》，用《全唐诗》所收贾诗为

底本，参校别本及有关总集、选集，附录所撰

《贾岛年谱》、《贾岛交友考》以及所辑贾岛诗评等，较

为完备。

隐者：古代指不肯做官而隐居

在山野之间的人。

不遇：没有见到。

言：回答说。

云深：指山中云雾弥漫的深处。

我寻访隐者时，在一棵松树下

寻隐者不遇

碰到了他的小徒弟。我问他师

松下问童子，父哪里去了。

言师采药去，他说师父上山采药去了。

只在此山中，师父就在这座山里。

云深不知处。山上的云雾迷漫，我也不知

道到底在什么地方。

感情朗读：

❖松下／问／童子，（满怀期望）

❖言师／采药／去。（感到失望）只

❖在／此／山中，（又有了希望）云

❖深／不知／处。（无可奈何）

天，去他来

到，碰到了

于是，他便问：？

小子说：

又问：

？小孩子说：

很想知道在这

座山的哪个地方，孩子

说：

作业：

❖1.背诵并默写古诗。

❖2.把这首诗所描绘的情景写下来。

我会读：

所见

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

了解诗人：

袁枚（1719～1798），字子才，

号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘

（今市）人。清代诗人，是乾隆、

时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士

铨合称为“乾隆三大家”。

著作有《小仓山房》；《随园诗话》16卷及

《补遗》10卷；《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷；

随园食单1卷；散文，尺牍，随园食单说部等30余种。

散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论

者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。其《所见》

向我们描述了一个悠然自得的牧童形象，诗句连贯，简

单易懂，这正是作者的创新之处。

牧童：指放牛的孩子。

振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾：指道旁成阴的树。

欲：想要。

捕：捉。

鸣：叫。

忽然：突然。

闭口：闭住嘴不说话。

我了解：

所见

牧童骑黄牛，牧童骑在黄牛背上，嘹

歌声振林樾。亮的歌声在林中回荡。

意欲捕鸣蝉，忽然想要捕捉树上鸣叫的

忽然闭口立。知了，就马上停止唱歌，

一声不响地站立在树下。

我了解：

野外林上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也

不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整

个树林都被他惊动了。

忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼

凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只

蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引

住了，他真想将蝉儿捉到手呢！