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小学教考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.我国最早的小学教育机构是（）

A.庠B.序C.校D.学

3.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

5.下列属于教育行政法规的是（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《教师资格条例》D.《中华人民共和国义务教育法》

6.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）

A.思维的可逆性B.守恒观念形成C.去自我中心D.具体逻辑推理

7.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

8.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标

9.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.团队活动

10.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育的基本特点有（）

A.基础性B.全民性C.义务性D.全面性

2.以下属于我国小学课程改革发展趋势的有（）

A.加强综合性B.突出科学性C.加强弹性D.加强探究性

3.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.小学心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育D.个别心理辅导或咨询

7.小学教师的职业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

8.以下属于教学方法中的以直观感知为主的方法有（）

A.演示法B.参观法C.实验法D.实习作业法

9.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）

A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.全民教育

10.我国小学常用的教学组织形式有（）

A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.复式教学

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

2.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）

3.教材是唯一的课程资源。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.班主任了解学生最基本的方法是观察法。（）

6.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

7.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

8.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

9.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学班主任的职责。

答：全面了解学生，组织和培养班集体，建立学生档案，开展班会活动，做好个别教育工作，协调各种教育影响，操行评定，做好班主任工作计划与总结。

2.简述教学过程的基本规律。

答：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述小学德育的途径。

答：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；少先队组织的活动；班会、校会、周会、晨会；班主任工作。

4.简述如何培养小学生的良好学习习惯。

答：发挥课堂主渠道作用，注重训练；开展实践活动，引导自我教育；与家庭教育配合；发挥榜样示范作用，长期坚持强化。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在小学教学中如何激发学生的学习兴趣。

答：创设问题情境，实施启