《基础卷》第三单元角的度量（单元测试）（含解析）四年级上册数学（人教版）.docxVIP

《基础卷》第三单元角的度量（单元测试）四年级上册数学（人教版）

一、单选题

1．下列线中，线段是（）。

A． B． C．

2．下图中，已知∠1=25°，则∠2=()°。

A．145 B．155 C．160 D．165

3．下面用一副三角尺拼成的4个角中，最小的是()。

A． B． C． D．

4．把三角形3个内角撕下来，再拼在一起，可以组成一个（）。

A．平角 B．周角 C．直角

5．用一个30倍的放大镜看一个30°的角，这个角是（）。

A．10° B．30° C．90°

6．一根由7根竹签均匀组成的纸扇完全打开后，形成了126°的角，每相邻两根竹签之间所形成的角的度数是()。(竹签粗细忽略不计)

A．18° B．21° C．26°

7．苹苹画了一条7cm长的（）。

A．直线 B．射线 C．线段 D．无法确定

二、判断题

8．直线、射线和线段这三种线中，直线最长。()

9．一个平角减去一个锐角，得到的角一定是一个钝角。（）

10．小丽画了一条10米长的射线。()

11．用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，这个角还是45°。()

12．在一条直线上有A，B，C三点，那么这条直线上有6条射线和3条线段。（）

13．5厘米长的线段比8厘米长的射线短3厘米。（）

14．在钟面上，3时30分时，时针和分针组成了一个直角。（）

15．下图中一共有6条线段，6条射线.（）

三、填空题

16．如图，已知∠1=25°，那么∠2=°，∠3的度数和∠相等。

17．在一个三角形中，∠1＝40°，∠2＝45°，那么∠3＝°，这是一个三角形。

18．如图，把一张长方形纸的两角折叠起来，正好拼接在一起。已知∠1＝55°，那么∠2＝。

19．如图，已知∠BOD=40°，那么∠AOC=，它是一个角。

20．如图，∠1＝。

21．早上9点多，时针与分针与中心到数字8连线的夹角相等，此时距离九点已经过去了分钟。

22．3点24分时，分针与时针成度角．

23．写出每个钟面上的时间，量出时针与分针所成的角度．

四、操作题

24．画出直线AB和射线AC。

五、解决问题

25．将三角形ABC折叠，点A落在BC边上，如图所示。已知.∠1=45°,∠2=85°,那么∠3和∠4分别是多少度?

26．如下图，若∠2=∠3，则∠4等于多少度？∠5呢？

27．下图四个角中哪些角相等，请写出来并选择其中一组简要说明理由。

28．用三角板上的角比比看：下面各小题中的两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）

（2）

29．从3时到4时，时针旋转了多少度，分针旋转了多少度？你知道从5时到6时30分时针旋转了多少度，分针旋转了多少度吗？

30．将一张长方形纸按照如图所示的方法对折，两条虚线为折痕，你能求出这两条折痕，你能求出这两条折痕构成的角的度数吗？

31．从各角的度数中发现问题．

（1）下图中有条线段．

（2）若∠1=125°，那么∠2，∠3，∠4各是多少度？你有什么发现吗？

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】这些线中B是线段，A、C都不是线段。

故答案为：B。

【分析】线段是直的，线段有2个端点，由此判断即可。

2．【答案】B

【解析】【解答】解：∠2=180°-∠1=180°-25°=155°

故答案为：B。

【分析】∠1和∠2刚好拼成一个平角，据此解答。

3．【答案】B

【解析】【解答】、、拼出的都是钝角，拼出的是锐角。

故答案为：B。

【分析】判断出每个选项中拼出的角是钝角还是锐角，然后判断最小的角即可。

4．【答案】A

【解析】【解答】把三角形3个内角撕下来，再拼在一起，可以组成一个平角。

故答案为：A。

【分析】三角形3个内角的和是180度，3个角拼在一起，刚好是180度，180度是一个平角。

5．【答案】B

6．【答案】B

【解析】【解答】解：126°÷（7-1）=21°

故答案为：B。

【分析】7根竹签共组成6个相等度数的角，因此用形成角的度数除以（7-1）即可求出每个角的度数。

7．【答案】C

8．【答案】错误

9．【答案】正确

【解析】【解答】解：一个平角减去一个锐角，得到的角一定是一个钝角。

故答案为：正确。

【分析】平角是180°，锐角是小于90°的角，180°减去小于90°的角，所得的结果是大于90°小于180°的角，也就是钝角。

10．【答案】错误

11．【答案】正确

12．【答案】正确

【解析】【解答】解：在一条直线上有A，B，C三点，那么这条直线上有6条射线和3条