最新高考语文黄金押题专练1.2语言表达连贯得体押题专练含解析.pdfVIP

1.2语言表达连贯、得体

1．下列交际用语使用得体的一项是()

A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

【答案】D

【解析】A．“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。B.“垂念”称对方(多指

长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C.“家严”对别人称自己的父亲，应改

为“令尊”。D.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

2．选出下面几个话语情境中表述得体的一项是()

A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！”说着携起阿紫

的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回)

B．“感谢您的美意，定去舍下候教！”(某学生接受了师长的邀请之后的回复)

C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在

上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”(腾讯体育消息)

D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。(某律师向法

庭呈送的上诉状)

【答案】A

【解析】本题考查语言表达得体的能力。可根据词语意思及具体语境分析判断，A.“令

爱”或“令千

3．下列交际用语使用不得体的一项是()

A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。

B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……

C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”

D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。

【答案】D

【解析】拨冗：(指对方)于繁忙中抽出时间。是具有文言色彩的客套话，意思是说，请

对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)。句中用于自身，不当。

4．下列交际用语使用得体的一项是()

A．今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

B．我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

C．一位初次给报刊编辑投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬

请审阅，欢迎斧正。

D．在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。

【答案】C

【解析】A．“光临”，敬辞，敬称他人的来访，如，敬请光临。对象用错。B.“惠赠”，

称别人赠与的敬辞。本选项说的是自己赠与对方，应用谦辞，可改为“敬赠”。D.“商讨”

一词在这里大词小用，不得体。可改为“讨论”。

5．下列各句中加点词使用得体的一项是()

A．读了李白、杜甫等诗人的作品后，你感慨：真是环肥燕瘦，精彩万分！

B．收到师长的论著，你说：“您寄奉的大作我已收到。拜读后，深受启发，对我的论

文写作非常有帮助！”

C．侄子考上了大学，作为叔辈的你对他说：小可须更加努力，不负时光！

D．吴小刚十六岁了，你对他说：你已是弱冠之年，应有男子汉的责任感！

【答案】A

【解析】A．“环肥燕瘦”形容女子形态不同，各有好看的地方。也借喻艺术作品风格

不同，而各有所长。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。。。。。，记下了自己的晶莹剔透，记下

了自己曾经的绚丽和多姿。

①冰窗花儿，开始放射出七彩的缤纷

②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始溶化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变

成了一道道流淌的记忆

③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来

④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上

⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼