最新苏教版二年级下册数学优质课件-6.3-两、三位数加三位数(不连续进位).pptVIP

课件PPT6.3两、三位数加三位数（不连续进位）1、经历探究两、三位数加三位数不连续进位加法的笔算方法的过程，能够正确地进行计算。2、能正确进行加法的验算，体会验算的作用。3、初步养成验算的习惯。学习目标同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。一共制作了多少幅？142＋86＝()142+86相同数位要对齐。822竖式计算，从个位加起。142＋86＝()228一共制作了多少幅？1幅交换两个加数的位置再算一遍。算得对不对，可以怎样做？142+868答：一共制作了228幅。22142＋86＝()228一共制作了多少幅？1幅86+1428221验算：5643+752139643＋752＝()1395试一试：用竖式计算，并验算。752+6435913验算：笔算加法的方法：1.相同数位对齐。2.从个位加起，哪一位上相加满十就向前一位进1，得数写在相应数位的下方。加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍。230+9657+435621+8486232949614542＋605＝74＋794＝303＋28＝895＋602＝243元公路自行车山地自行车山地自行车比公路自行车贵175元。山地自行车多少元？课件PPT通过这节课的学习你学到了什么？课堂小结“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。