语文教师的文本解读.docVIP

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语文教师的文本解读

进修学院董学平

文本解读的现状和成因

我不想对语文教师的文本解读能力提过高的要求,那是不现实的(事实上在文本解读方面教师也是有较大差异的)。一个重要原因是教材的文本类型各种各样,涉及的知识领域很广,表现手法多样,想要每个文本都能解读得很深,每句话都理解得很到位,每个概念都能准确阐释,要求是十分高的。拿鲁迅的作品来说,要想达到鲁迅研究专家如钱理群先生那样的水平,无疑是对老师的苛求。许多古典的、现代的诗词,要求教师达到写鉴赏辞典的水平,也是不现实的。我之所以这样说,并不是推脱语文老师的责任,而是在于当我们讨论“语文教师的文本解读”这个话题时,我们取一种更实际的态度,以探求更

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