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2024年黑龙江工程学院校长开学讲话稿6000字

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！在这个充满希望与活力的新学期，我们齐聚于此，共同开启2024年新的学习征程。首先，我代表学校，向新加入黑龙江工程学院大家庭的新同学表示热烈的欢迎！向全体师生致以新学期最美好的祝愿！

回顾与展望：学校发展的坚实步伐

过去的一年，是黑龙江工程学院砥砺前行、成果丰硕的一年。我们在学科建设上取得了显著进展，多个学科在国内和省内的排名稳步提升。例如，测绘工程学科在全国第四轮学科评估中获得了优异成绩，为学校的特色发展奠定了坚实基础。在科研方面，我们承担了一系列国家级和省级科研项目，科研经费持续增长。特别是在智能交通领域，学校的科研团队取得了重要突破，研发的智能交通系统在实际应用中取得了良好效果，为地方经济发展做出了积极贡献。

同时，学校的师资队伍建设也取得了长足进步。我们引进了一批国内外优秀的高层次人才，为学校的教学和科研注入了新的活力。这些优秀教师不仅具备深厚的学术造诣，还拥有丰富的实践经验，能够为同学们提供更优质的教学服务。在人才培养方面，我们积极推进教育教学改革，加强实践教学环节，注重培养同学们的创新能力和实践能力。去年，我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛等比赛中获得了多个国家级奖项，充分展示了我校学生的综合素质和创新能力。

展望2024年，我们面临着新的机遇和挑战。随着科技的飞速发展和社会的不断进步，高等教育也在发生着深刻变革。我们要紧紧抓住国家“双一流”建设和地方经济社会发展的机遇，不断提升学校的综合实力和核心竞争力。我们将继续加强学科建设，优化学科布局，加大对优势学科和特色学科的支持力度，争取在新一轮学科评估中取得更好成绩。在科研方面，我们将进一步加强产学研合作，推动科研成果转化，为地方经济社会发展提供更多的技术支持和智力保障。同时，我们将不断加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力，打造一支高素质的教师队伍。

人才培养：培养适应时代需求的高素质人才

大学的根本任务是培养人才。我们要培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，为社会发展做出贡献。在人才培养过程中，我们要注重学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养学生的品德、意志和社会责任感。

加强专业教育，提高学生的专业素养

专业教育是大学教育的核心。我们要不断优化专业课程体系，加强专业课程建设，提高专业课程的教学质量。在课程设置上，要紧密结合社会需求和学科发展前沿，及时更新教学内容，使学生所学知识与实际需求接轨。例如，在土木工程专业，我们要加强对新型建筑材料、建筑信息化技术等方面的教学，使学生能够适应现代建筑行业的发展需求。同时，我们要加强实践教学环节，为学生提供更多的实践机会。通过实习、实训、课程设计等实践教学环节，让学生将所学知识应用到实际中，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。

注重创新教育，培养学生的创新能力

创新是引领发展的第一动力。在当今时代，创新能力已经成为衡量人才素质的重要标准。我们要加强创新教育，培养学生的创新意识和创新能力。在教学过程中，我们要鼓励学生敢于质疑、敢于创新，营造良好的创新氛围。例如，我们可以开设创新课程，举办创新讲座，组织创新竞赛等活动，激发学生的创新热情。同时，我们要加强对学生创新实践的指导，为学生提供必要的创新平台和资源。学校的创新创业学院要充分发挥作用，为学生提供创新创业培训、项目孵化等服务，帮助学生将创新想法转化为实际成果。

加强品德教育，培养学生的社会责任感

品德是做人的根本。我们要加强品德教育，培养学生的社会责任感和道德观念。在思想政治理论课教学中，要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和民族精神。同时，我们要通过开展丰富多彩的校园文化活动，如志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中体验社会、服务社会，增强学生的社会责任感。

教师发展：打造高素质的教师队伍

教师是学校发展的关键。一支高素质的教师队伍是提高教育教学质量、培养高素质人才的重要保障。我们要高度重视教师发展，为教师提供良好的发展环境和条件。

加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平

师德师风是教师的立身之本。我们要加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。通过开展师德师风培训、师德师风演讲比赛等活动，弘扬高尚的师德师风，营造良好的育人氛围。同时，我们要建立健全师德师风监督机制，加强对教师师德师风的考核和评价，对违反师德师风的行为要严肃处理。

加强教师培训，提高教师的教学水平和科研能力

教师的教学水平和科研能力直接影响着人才培养质量和学校的发展。我们要加强教师培训，为教师提供更多的学习和交流机会。学校将定期组织教师参加国内外学术会议、培训课程等活动，让教师了解学科发展前沿和教学改革