小学英语教材教法测试题(共五套附答案).pdfVIP

小学英语教材教法测试题（一）

一填空（15*2=30分）

1_________________________是新课改的核心价值追求。

2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。

3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、

_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。

4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，

在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。

5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是

________________，第二步是活性复述。

6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。

7在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。

8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________.

9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、

民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。

10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_______________;二是_____________.

二简答题（3*10=30分）

1如何理解《课标》的6个基本理念？

2、如何理解教师会教和乐教？

3、在小学英语教学中如何创设情景？

三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学

要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业

的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）

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小学英语教材教法测试题（一）

一．填空题（15*2=30）

1、教师和学生的共同成长2、认知策略、交际策略3、情景性原则、可行性原则4、75，

听说领先5、机械性复述6、自主学习方式7、项目8、语法翻译法、交际语言教学9、宽

松10、文化知识的传授，跨文化意识的培养

二、简答题（3*10=30分）

1、如何理解《课标》的6个理念

要点：1）面向全体学生，注重素质教育2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主

体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与5）注重过程评价，促进学生发展6）

开发课程资源，拓展学用渠道）

2、如何理解教师会教和乐教要点：

一、1、教师会教的含义）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展2）会教的教师通过

“教”实现学生的全面发展

2、教师会教的实现1)加强学习2）科学管理3）争取支持4）积极合作5）全力投入

二、教师乐教的含义

1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍

此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。

2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育

教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教

学的效果和质量

3、在小学英语教学中如何创设情景要点

1.用实物或直观教具来创设情景

2、用故事来常设情景

3、用教师来创设情景

4、用学生来创设情景

5、用真实生活来创设情景

三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学

要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英

语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）

要点一、要有崇高的教师职业道德

二、要有扎实的文化素养

三、要有扎实的教学基本功

四、要善于反思，善于总结

五、要善于沟通、善于合作

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