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高电压技术实验指导

书(2014.2)

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高电压技术认识

实验指导书

2014.3.

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实验基本要求

实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内

容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要

结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出

下列基本要求。

一、实验前的准备

实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预

习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，先不成实验些求，甚

至有可能损坏实验装置。因此，实验前应做到：

（1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。

（2）阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；

明确实验过程中应注意的问题。

（3）写出预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等。

（4）进行实验分组，由于高电压技术实验的情况特殊(高压实际操作)，本实验室实验一般情况下分组

为每组15人。

二、实验实施

在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点：

（1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方

法，只有满足此要求后，方能允许实验。

（2）指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功

能与使用方法。

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（3）按实验小组进行实验，实验小组成员应进行明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可

靠，各人的任务应在实验进行中实行轮换，以便实验参加者能全面掌握实验技术，提高动手能力。

（4）按预习报告上的实验系统详细线路图进行接线。

（5）完成实验系统接线后，必须进行自查。

（6）实验时，应安实验教材所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。

（7）完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验数据、记录的波形。经指导教师认可后方可拆

除接线，整理好连接线、仪器、工具，使之物归原位。

三、实验总结

实验的最后阶段是实验总结，即对实验数据进行整理、绘制波形和图表、分析实验现象、撰写实验

报告。每位实验参与者都要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态

度。如实验结果与理论有较大出入时，不得随意修改实验数据和结果，不得用凑数据的方法来向理论

靠拢，而是用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。

实验报告的一般格式如下：

（1）实验名称、专业、班级、实验学生姓名、同组者姓名和实验时间。

（2）实验目的、实验线路、实验，内容。

（3）实验设备、仪器、仪表的型号、规格、铭牌数据及实验装置编号。

（4）实验数据的整理、列表、计算，并列出计算所用的计算公式。

（5）画出与实验数据相对应的特性曲线及记录的波彤。

（6）用理论知识对实验结果进行分析总结，得出明确的结论。

（7）对实验中出现的某些现象、遇到的问题进行分析、讨论，写出心体会，并对实验提出自己的建议

和改进措施。

（8）实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。

（9）每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。

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安全规则

1．实验前必须熟悉试验内容，并检查设备及仪表是否正常。

2．在合电源之前，务必有两人以上检查接线是否正确，接地是否可靠，