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基于历史教材的初中历史家国情怀教育实践研究论文
摘要：本文以初中历史教材为载体，探讨如何在历史教学中实践家国情怀教育，旨在培养学生热爱祖国、弘扬民族精神的高尚情操。通过分析当前初中历史教学中存在的问题，提出相应的教育实践策略，为提高初中历史教学效果提供借鉴。
关键词：历史教材；初中历史教学；家国情怀教育；实践研究
一、问题的提出
（一）1.当前初中历史教学中家国情怀教育的缺失
在当前的初中历史教学中，家国情怀教育存在一定的缺失。首先，部分教师在授课过程中过于注重知识的传授，忽视了情感、态度与价值观的培养。这导致学生在学习历史知识时，难以产生对祖国的热爱之情。其次，教材内容在编写过程中，可能过于
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