2025年贵州省贵阳市乌当区初中学业水平考试二模化学试卷.docVIP

2025年贵州省贵阳市乌当区初中学业水平考试二模化学试卷

一、选择题

(★★)1.2024年世界地球日的主题是“全球战塑”，旨在提高公众环保意识。下列做法与环保理念不相符的是

A．推广太阳能和风能发电

B．减少使用塑料袋

C．生活垃圾露天焚烧

D．大力倡导植树造林

(★★)2.质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如图所示，其中安全规范的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．加铁钉

D．称量

(★★)3.《群芳谱》记载：“谷雨，谷得雨而生也”。谷雨前后，为促进农作物生长，应追加肥料。下列属于氮肥的是

A．

B．

C．

D．

(★★★)4.2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是

A．由两个原子组成

B．其中的硼属于金属元素

C．氮和硼元素的质量比为

D．已知氮元素为价，则硼元素为价

(★)5.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识正确的是

A．元素观：水是由氢气和氧气组成的

B．微粒观：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异

C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化

D．转化观：置换反应可生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是置换反应

(★★★)6.下列实验方案不能解决相关实际问题的是

选项

实际问题

实际方案

A

证明稀盐酸能与NaOH溶液发生化学反应

向混合溶液中加入硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀产生

B

配制质量分数为3%的过氧化氢溶液

取10g质量分数为30%的溶液，加入90g蒸馏水，搅拌

C

探究葡萄糖中是否有碳元素

取样、点燃，将生成的气体通入澄清石灰水

D

鉴别硝酸铵和氯化钠固体

取样、分别加水溶解，观察温度

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★)7.某化学兴趣小组发现实验室的氢氧化钠固体因保存不当部分变质生成了。现取该样品9.3g，逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，反应产生气体的质量与稀盐酸的用量关系如图所示。下列说法正确的是

A．向a点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红

B．b点溶液中含有两种溶质

C．整个变化过程溶液中的钠离子、氯离子数目不变

D．根据图中数据，可以计算出x的数值为73

二、填空与简答

(★★★)8.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在解决能源、材料、环境、人类健康等具有重要作用。

(1)化学与资源：“爽爽贵阳，活力乌当”。乌当区森林覆盖率达59.71%，居全市第一，空气清新，是天然大氧吧。空气中能供给人类呼吸的气体是_________。

(2)化学与健康：人们每天需要从食物中摄取充足的营养素，鸡蛋、黄瓜、米饭中富含蛋白质的是_________。

(3)化学与材料：我国“神舟”系列飞船返回舱的外壳，使用了一种叫做酚醛塑料的材料，酚醛塑料属于_________（填“合成材料”或“金属材料”）。

(4)化学与能源：电动汽车广泛使用锂电池，在给锂电池充电时，电能转化为_________能；

(5)化学与环境：水是生命之源，爱护水资源的做法有_________。

(★★)9.2030年实现碳达峰，2060年前实现碳中和是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”的项目式学习之旅。结合以下资料，回答问题。

活动一：“碳”减排

(1)化石燃料的广泛使用大大改善了人类的生活，推动了经济发展和社会进步，但化石能源对环境的影响越发突出，开发新能源成为人类迫切需求，请列举你知道的一种新能源_________。

活动二：“碳”封存

(2)地质封存：将二氧化碳气体压缩成液态或固态，然后压入玄武岩中，请从微观视角解释二氧化碳气体能被压缩成液态或固态的原因是_________。

活动三：“碳”转化

我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了到重要化工原料甲醇的转化，实现二氧化碳的再生利用。反应原理如图所示：

(3)从物质分类的视角看，甲醇属于_________（选填“单质”或“化合物”）：从物质转化的视角看，该反应的化学方程式是_________。理论上生产8t的甲醇，可以消耗二氧化碳的质量是_________t；从促进社会可持续发展的视角看，该转化途径的价值和意义是_________（至少答两条）。

活动四：制定生活中的低碳行动方案

(4)列