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2025-2026学年人教版高中地理必修第二册教学计划及教学进度表.pdfVIP

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  • 2025-09-15 发布于安徽
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2025-2026学年人教版高中地理必修第二册教学计划及教学进度表.pdf

    2025-2026学年人教版高中地理必修第二册

    教学计划及教学进度表

    一、教学设计理念

    本计划以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，立足必修第二册

    “人文地理”的学科定位，围绕“人地协调观”这一核心主线，构建“真实情境—问题探究—

    素养落地”的教学路径。

    1.情境化教学：以教材“问题研究”（如农民工现象、实体商店发展、城市交通疏堵）为

    载体，将抽象的人文地理原理（人口迁移推拉理论、产业区位选择、交通布局原则）与学生

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