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小学英语教学：校园景观英语口语情境创设与教育创新实践论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中，如何通过校园景观英语口语情境创设与教育创新实践，提高学生的英语口语能力。文章分析了校园景观英语口语情境创设的重要性和具体实践方法，结合教育创新理念，为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语教学；校园景观；英语口语；情境创设；教育创新

一、引言

（一）校园景观英语口语情境创设的重要性

1.提高学生的英语学习兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和探索欲较强，将英语口语教学与校园景观相结合，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。校园景观作为学生日常生活的一部分，具有丰富的教学资源，教师可以充分利用这