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附表1
中小学教师教育教学水平能力测试评分标准
内容
子
项项
目
评价要素
成绩分档及权重
分值
很好
较好
一般
较差
1
教学思想与改革意识
（20）
教学
思想
（16）
以学生发展为本（4分）
以德育为核心（4分）
面向全体学生（4分）
因材施教发展学生个性特长（4分）
改革
意识（4）
具有前瞻性（2分）
富有创新性（2分）
教学
设计
（30）
教学
目标
的确定
（10）
体现三维目标要求（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）和学生发展实际（5分）
表述明确具体，具有可操作性（5分）
教学
内容的
组织
（12）
准确把握教材
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