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《第一小提琴协奏曲》《唤凤》《三门峡畅响曲》 教案 2025人音版音乐八年级上册.docx

《第一小提琴协奏曲》《唤凤》《三门峡畅响曲》 教案 2025人音版音乐八年级上册.docx

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    课时方案

    课题

    《第一小提琴协奏曲》《唤凤》

    《三门峡畅想曲》

    课型

    欣赏课

    教案序号

    备课日期

    备课人

    授课人

    授课日期

    教学目标

    1.体会《第一小提琴协奏曲》中的中国元素。

    2.《唤凤》中唢呐音色的展现。

    3.《三门峡畅想曲》中二胡与钢琴的完美融合。

    重点难点

    1.理解《第一小提琴协奏曲》中主部主题与副部主题的鲜明对比。

    2.了解《唤凤》中蒙古族潮尔音乐的来源。

    主要教法

    听唱法、视听法

    教学准备

    钢琴、多媒体

    教学过程

    作业反馈、复习旧知（导入）、学习活动与教法设计、小结、目标检测等

    设计理念或意图

    一、《第一小提琴协奏曲》

    1.介绍作曲家

    赵季平，男，19

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