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Unit5Whydoyoulikepandas?
第三GrrFocus-3c
TeachingandLearningGoals:
一、语言知识
复习SectionA所学词汇。
掌握why及where构成的疑问方式及回答,because的句子表。
二、语言功能
通过学习会运用why及where的特殊疑问句及它的形式、提问和回答。
三、学习策略
在运用why及where的特殊疑问句基础上总结它的结构规律。
四、态度
谈论的话题是：学生的动物、及来自于哪里。学会好的心态去面动物
人类朋友，建立之间的友谊。树立环保意识，培养热爱学习、
爱护动物、保护动物。
Languagepoints（语言点）
Grr(语法)：熟练掌握why及where构成方式和回答
why及where的特殊疑问句提问、
Difficulties:(难点):通过不同的形式熟练掌握
形式及回答。
TeachingSteps:
StepI:Review
一、Pairwork:
Askstudentstousethelearnedwordstotalkabouttheirfavoriteanimalsfreely.
1.Whatanimalsdoyouwanttosee?
Pandas
Whydoyouwanttoseethem?
Becausethey’recute.
2．Whatanimalsdoyouwanttosee?
Tigers
Whydoyouwanttoseethem?
Becausethey’recute.
3．Whatanimalsdoyouwanttosee?
Unit5您为什么大熊猫？
第三语法焦点‑3c
教学目标：
一、语言知识一、语言知识部分a所学词汇。为什么为什么在哪里构成的疑
问方式及回答，因为的
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