2025年传染病防控科感染控制知识应用模拟考试试题及答案解析.docxVIP

2025年传染病防控科感染控制知识应用模拟考试试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.传染病防控科在进行手卫生时，以下哪个环节是错误的（）

A.使用流动水和肥皂（或皂液）进行揉搓

B.擦干双手时，应使用一次性纸巾

C.揉搓时间应不少于15秒

D.接触患者前后均应进行手卫生

答案：B

解析：手卫生时，擦干双手应使用烘手机或擦手纸巾，一次性纸巾虽然方便，但容易造成交叉感染，不符合手卫生规范。使用流动水和肥皂（或皂液）揉搓是正确的步骤，揉搓时间不少于15秒可以确保清洁效果，接触患者前后进行手卫生是预防交叉感染的重要措施。

2.传染病防控科在进行环境消毒时，以下哪种消毒剂对细菌和病毒的杀灭效果最好（）

A.7075%的酒精

B.0.5%的含氯消毒剂

C.0.1%的过氧化氢消毒剂

D.1%的碘伏

答案：B

解析：0.5%的含氯消毒剂对细菌和病毒的杀灭效果最好，它具有广谱杀菌能力，能有效杀灭多种病原体。7075%的酒精主要用于手部和物体表面的消毒，对细菌和病毒的杀灭效果较好，但不如含氯消毒剂全面。0.1%的过氧化氢消毒剂和1%的碘伏也有一定的杀菌效果，但不如含氯消毒剂。

3.传染病防控科在进行个人防护时，以下哪个环节是错误的（）

A.进入高风险区域前，应穿戴好防护服、口罩和手套

B.离开高风险区域后，应立即进行手卫生

C.防护服的内面不应接触到身体

D.佩戴防护口罩时，应确保鼻夹和口罩紧密贴合

答案：C

解析：防护服的内面不应接触到身体，以防止污染。进入高风险区域前应穿戴好防护服、口罩和手套，离开高风险区域后应立即进行手卫生，佩戴防护口罩时，应确保鼻夹和口罩紧密贴合，以防止空气泄漏。错误环节在于认为防护服的内面可以接触到身体，实际上防护服的内面是干净的，应尽量避免接触。

4.传染病防控科在进行样本采集时，以下哪种操作是错误的（）

A.采集前应核对样本标签和患者信息

B.采集过程中应避免样本污染

C.采集后应立即将样本放入冰壶中保存

D.采集过程中可以随意触碰样本容器

答案：D

解析：采集样本时，应核对样本标签和患者信息，避免样本混淆。采集过程中应避免样本污染，采集后应立即将样本放入冰壶中保存，以保持样本的稳定性。随意触碰样本容器会导致样本污染，是错误的操作。

5.传染病防控科在进行隔离操作时，以下哪个环节是错误的（）

A.隔离前应确定隔离级别和隔离措施

B.隔离期间应定期进行环境消毒

C.隔离期间可以随意进出隔离区

D.隔离解除应由专业人员进行评估

答案：C

解析：隔离前应确定隔离级别和隔离措施，隔离期间应定期进行环境消毒，隔离解除应由专业人员进行评估。隔离期间不应随意进出隔离区，以防止病毒传播。

6.传染病防控科在进行职业暴露处理时，以下哪个环节是错误的（）

A.发生职业暴露后应立即进行伤口冲洗

B.冲洗后应使用消毒剂进行消毒

C.消毒后应立即上报并寻求医疗帮助

D.上报后可以不进行后续的医学观察

答案：D

解析：发生职业暴露后应立即进行伤口冲洗，冲洗后应使用消毒剂进行消毒，消毒后应立即上报并寻求医疗帮助。上报后仍需进行后续的医学观察，以监测健康状况。

7.传染病防控科在进行疫情报告时，以下哪个环节是错误的（）

A.发现疑似病例后应立即报告

B.报告内容应包括患者基本信息和接触史

C.报告后可以不进行后续的追踪调查

D.追踪调查应由专业人员进行

答案：C

解析：发现疑似病例后应立即报告，报告内容应包括患者基本信息和接触史。报告后仍需进行后续的追踪调查，以防止疫情扩散。追踪调查应由专业人员进行。

8.传染病防控科在进行个人防护装备（PPE）使用时，以下哪个环节是错误的（）

A.使用前应检查PPE的完好性

B.穿戴PPE时应避免污染

C.使用后应立即脱下并丢弃

D.脱下PPE时应尽量避免身体接触

答案：C

解析：使用前应检查PPE的完好性，穿戴PPE时应避免污染，脱下PPE时应尽量避免身体接触。使用后应进行正确的清洗和消毒，而不是立即丢弃，以防止交叉感染。

9.传染病防控科在进行消毒剂配置时，以下哪个环节是错误的（）

A.配置前应核对消毒剂的浓度和体积

B.配置过程中应避免消毒剂溅到身上

C.配置后应立即使用

D.配置过程中可以随意调整消毒剂的浓度

答案：D

解析：配置前应核对消毒剂的浓度和体积，配置过程中应避免消毒剂溅到身上。配置后应根据需要使用，而不是立即使用。配置过程中不应随意调整消毒剂的浓度，以防止消毒效果不佳或产生毒副作用。

10.传染病防控科在进行培训时，以下哪个环节是错误的（）

A.培训前应确定培训内容和对象

B.培训过程中应进行互动交流