2025年小学教师资格考试《综合素质》教育法规案例分析题试题及答案集.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育法规案例分析题试题及答案集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（本部分共有4道题，每道题10分，共40分。请仔细阅读每道题的案例材料，并根据自己的理解和掌握的知识，结合案例要求作答。）

1.小学三年级班主任李老师，在课堂上发现学生小张经常不认真听讲，总是做小动作，甚至有时会和同学说话。李老师对此十分生气，便在课堂上当众批评了小张，并责令他站到教室后面去。小张被批评后，情绪低落，课后还偷偷抹眼泪。其他同学也议论纷纷，有的甚至模仿小张做小动作。请结合相关教育法律法规，分析李老师的行为存在哪些问题？如果你是小张的同学，你会如何劝说李老师改进教学方法？

2.小学五年级学生小王，在一次数学考试中，由于粗心大意，计算错误，成绩不理想。小王的父母得知后，非常生气，不仅对小王进行了严厉的批评，还没收了他的玩具和零花钱，并威胁说如果下次考试再不及格，就送他去寄宿学校。小王被父母的言行吓得整天无精打采，上课注意力不集中，甚至开始害怕考试。请结合相关教育法律法规，分析小王父母的行为存在哪些问题？如果你是小王，你会如何与父母沟通，让他们了解自己的真实想法？

3.某小学为了提高学生的学习成绩，在学校门口设立了一个“成绩展示板”，上面贴满了各科成绩优秀的学生的名单和照片。而有些学生因为成绩不理想，没有被贴在展示板上，他们感到非常失落和自卑。请结合相关教育法律法规，分析该校设立“成绩展示板”的做法是否合理？为什么？

4.小学六年级学生小刘，在一次体育课上，不小心摔倒了，导致膝盖受伤。体育老师发现后，只是简单地说了声“没事吧”，并没有及时送小刘去校医务室，也没有通知小刘的家长。后来，小刘的膝盖伤势加重，不得不请假去医院治疗。请结合相关教育法律法规，分析体育老师的行为存在哪些问题？如果你是小刘的家长，你会如何维护小刘的合法权益？

二、材料分析题（本部分共有4道题，每道题10分，共40分。请仔细阅读每道题的材料，并根据自己的理解和掌握的知识，结合材料要求作答。）

1.材料一：某小学教师张老师，在课堂上发现学生小赵在睡觉，便生气地将小赵叫起来，并责令他站到教室后面去。小赵被叫起来后，情绪十分激动，与张老师发生了争执。张老师认为小赵不尊重老师，便将此事告诉了小赵的家长，并要求家长在家好好教育小赵。

材料二：某小学学生小孙，因为家庭原因，经常不按时完成作业。班主任李老师发现后，便经常在课堂上批评小孙，并限制他参加学校的活动。小孙被李老师的言行吓得整天无精打采，学习成绩也下降了。

请结合相关教育法律法规，分析张老师和李老师的行为存在哪些问题？为什么？

2.材料一：某小学学生小周，在一次美术课上，因为画得不好看，被美术老师王老师批评了。小周情绪低落，课后还偷偷抹眼泪。

材料二：某小学学生小吴，因为性格内向，不爱说话，被同学们孤立。班主任李老师发现后，便组织了一次班会，教育同学们要团结友爱，互相帮助。

请结合相关教育法律法规，分析王老师和李老师的行为存在哪些问题？为什么？

3.材料一：某小学为了提高学生的学习成绩，在学校门口设立了一个“成绩展示板”，上面贴满了各科成绩优秀的学生的名单和照片。而有些学生因为成绩不理想，没有被贴在展示板上，他们感到非常失落和自卑。

材料二：某小学为了培养学生的兴趣爱好，开设了多种课外活动，如音乐、美术、体育等。学生们可以根据自己的兴趣选择参加。

请结合相关教育法律法规，分析该校设立“成绩展示板”的做法是否合理？为什么？该校开设课外活动的做法是否合理？为什么？

4.材料一：某小学学生小陈，在一次体育课上，不小心摔倒了，导致膝盖受伤。体育老师发现后，只是简单地说了声“没事吧”，并没有及时送小陈去校医务室，也没有通知小陈的家长。

材料二：某小学为了保障学生的安全，制定了详细的安全管理制度，并在校园内安装了监控设备。学校还定期组织安全演练，提高学生的安全意识。

请结合相关教育法律法规，分析体育老师的行为存在哪些问题？为什么？该校制定安全管理制度和进行安全演练的做法是否合理？为什么？

三、材料分析题（本部分共有4道题，每道题10分，共40分。请仔细阅读每道题的材料，并根据自己的理解和掌握的知识，结合材料要求作答。）

1.材料一：某小学四年级的班长小林，因为一次值日时不小心打碎了教室里的窗户玻璃，被班主任王老师批评了，并且要求小林放学后必须回家找家长赔偿玻璃费用。小林放学后回家，父母知道了这件事，非常生气，认为王老师不应该把责任全部推给学生，也没有考虑到小林的情绪，就直接找到学校，与王老师发生了激烈的争吵。

材料二：五年级学生小芳，因为平时性格比较内向，上课回答问题声音很小，被班主任李老师多次在课堂上点名批评，让她站起来回答问题，有时候