2025 小学一年级音乐下册歌曲默写题及答案.docVIP

2025小学一年级音乐下册歌曲默写题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《小星星》是几拍子歌曲？

A.2/4B.3/4C.4/4

答案：A

2.以下哪首是一年级音乐下册歌曲？

A.《两只老虎》B.《茉莉花》C.《黄河大合唱》

答案：A

3.《数鸭子》中“门前大桥下”下一句是？

A.游过一群鸭B.来了一群鸭C.走过一群鸭

答案：A

4.歌曲《粉刷匠》是哪个国家的儿歌？

A.中国B.波兰C.日本

答案：B

5.《娃哈哈》是哪个民族的歌曲？

A.维吾尔族B.蒙古族C.藏族

答案：A

6.音乐中“do”对应的简谱数字是？

A.1B.2C.3

答案：A

7.《小红帽》是一首什么风格歌曲？

A.欢快B.悲伤C.抒情

答案：A

8.《洗手绢》的节奏特点是？

A.缓慢B.明快C.平稳

答案：B

9.以下哪种乐器常出现在一年级音乐教材歌曲中？

A.钢琴B.小提琴C.手鼓

答案：C

10.《新年好》的演唱情绪是？

A.欢快喜悦B.安静舒缓C.激昂振奋

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于一年级音乐下册歌曲的有（）

A.《上学歌》B.《打电话》C.《蜗牛与黄鹂鸟》

答案：ABC

2.歌曲《其多列》具有哪些特点（）

A.节奏明快B.民族风格C.旋律舒缓

答案：AB

3.以下哪些是学过的演唱形式（）

A.独唱B.齐唱C.合唱

答案：AB

4.歌曲《幸福拍手歌》中会出现的动作有（）

A.拍手B.跺脚C.点头

答案：ABC

5.下列关于《歌声与微笑》说法正确的是（）

A.欢快活泼B.倡导友谊C.节奏平稳

答案：AB

6.音乐元素包含（）

A.节奏B.旋律C.歌词

答案：ABC

7.《两只老虎》歌曲中出现的动物有（）

A.老虎B.兔子C.大象

答案：A

8.适合一年级学生演唱的歌曲风格有（）

A.欢快B.童趣C.复杂多变

答案：AB

9.以下哪些是与生活相关的歌曲（）

A.《买菜》B.《劳动最光荣》C.《小燕子》

答案：AB

10.学过歌曲中能表现春天的有（）

A.《春天在哪里》B.《柳树姑娘》C.《小蜜蜂》

答案：AB

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《卖报歌》是一年级音乐下册歌曲。（×）

2.歌曲《兰花草》节奏比较欢快。（√）

3.音乐中“re”对应的简谱数字是3。（×）

4.《健康歌》可以边唱边做动作。（√）

5.《小毛驴》是一首外国儿歌。（×）

6.唱歌时不需要注意节奏。（×）

7.《歌声与微笑》是一首表达友情的歌曲。（√）

8.音乐教材里只有中国歌曲。（×）

9.《数鸭子》中唱到的是河里的鸭子。（√）

10.歌曲《拔萝卜》角色众多很有趣。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请简单介绍《上学歌》的演唱情绪。

答案：《上学歌》演唱情绪欢快、积极向上，表现出小朋友们上学时的愉悦心情和对校园生活的向往。

2.说说《粉刷匠》这首歌曲的特点。

答案：节奏明快，旋律简单易记，歌词有趣，生动描绘了粉刷匠工作的情景，充满童趣。

3.列举两首能培养小朋友节奏感的歌曲。

答案：《幸福拍手歌》，通过拍手、跺脚等动作感受节奏；《数鸭子》，节奏鲜明，随旋律能体会节奏变化。

4.学唱歌曲对一年级小朋友有什么好处？

答案：能培养音乐感知力，提升语言表达能力，增强节奏感，还能丰富情感体验，促进身心发展。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在班级活动中表演哪首音乐下册歌曲合适及原因。

答案：表演《幸福拍手歌》合适。它节奏欢快，歌词简单，大家可以边唱边做动作互动，能调动气氛，让全班同学都参与进来，增加活动欢乐氛围。

2.说一说如何让学唱歌曲变得更有趣。

答案：可以结合有趣的故事引入歌曲，像《小红帽》；也可以边唱边做游戏，如《丢手绢》；还能分组竞赛演唱，激发小朋友积极性。

3.探讨为什么要学习不同民族风格的歌曲。

答案：能了解不同民族文化特色，感受多元音乐魅力，培养文化包容意识，增进对各民族的认识与喜爱，提升音乐素养。

4.讨论怎样通过歌曲培养一年级小朋友团队合作精神。

答案：选择如《众人划桨开大船》这类适合合唱的歌曲，让小朋友分工领唱、齐唱，在配合中学会倾听他人，明白团队协作能把歌唱得更好。